文档介绍：《4×50米接力跑》教案
教师：林大伟班级：五年级二班人数：24 人
教学
内容
4×50米接力跑
教材
分析
接力跑是合作跑的主要内容之一，在接力跑过程中，学生要运用智慧和技巧与同伴团结协作，共同完成接力任务。接力跑有利于增强学生身体素质，让学生体验协同配合的乐趣，培养学生的团队意识，是非常适合小学高年级同学的练习。本节课主要学习的是“下压式”和“移动中的传接棒”使学生了解提前启动的重要性。
教学
重点
传接棒的方法和传接棒的配合。
教学
难点
在接力区内，学生提前启动在快速移动中完成传接棒技术动作。
教学
目标
（一）通过学习，使学生基本掌握跑的动作结构，激发学生的学习兴趣。
（二）通过练习，使学生掌握跑的基本动作及接力跑的动作方法。
（三）通过练习，培养学生的团结合作精神，在活动中表现出对他人的尊重与关心。
场地
器材
场地：跑道。
器材：接力棒、播放器。
安全
措施
。
。
。
教学
顺序
课的内容
组织、教法
学法和要求
时间
次数
强度
教师活动
学生活动
开始
部分
一、课堂常规
。
。
。
。
。
（如图1）。
，听体委汇报出勤人数。
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。
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。
。
。
。
队形组织示意图：
2
分钟
1
小
图1
要求：快、静、齐。
准备
部分
一、热身跑
二、专门的准备活动及练习
1摆臂练习
2腹背运动
3体转运动
4膝绕环运动
5弓箭步压腿
6手腕脚踝运动
7起跑反应练习
8小步跑练习
9高抬腿练习
让学生一路纵队，四路纵队头尾相接绕去球场边线慢跑（如图2）。
慢跑中做：
（放松跑—小步跑——放松跑—高抬腿跑—踢屁股跑）同时播放欢快音乐
（如图3）。
，用口令指挥。
队形组织示意图：
图2
要求：队形整齐，动作标准
。
队形组织示意图：
图3
。
要求：动作舒展大方，充分伸展身体各个关节。
2分钟
4分钟
1
1
小
中
基本
部分
一、4×50米接力跑
接力组由四人组成，每人跑50米。第一棒学生采用站立式起跑，用“下压式”传接棒的方法，完成传递接力棒的任务。二、三、四棒学生，采用站立式起跑姿势，头向后转，眼看传棒人跑到预定
，对接力跑的交接棒、跑的动作进行分解示范并重点讲解。
。（4人一组近距离不移动练习）
，仔细听教师的讲解，明确接力跑的