有丝分裂说课.ppt

文档介绍：说课人：闫红博
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1
说课流程
一、教材分析
二、教学对象
三、教学目标
四、教学策略
五、教学过程
六、板书设计
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人教版
生物必修1
分子与细胞
第六章
细胞的生命历程
有丝分裂
启后
本节
承前
第一节
有丝分裂
细胞通过分裂进行增殖
对旧知识的拓展延伸
减数分裂
为后续知识的学****奠定基础
教材分析
教学对象
教学目标
教学策略
教学过程
板书设计
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3
1. 教学对象：高中一年级学生
2. 学生优势：
学****了有关细胞的结构和功能的知识，有一定的逻辑思维能力和分析能力
学生抽象思维较差，对有丝分裂过程不易理解
3. 学生不足：
教材分析
教学目标
教学策略
教学过程
板书设计
教学对象
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4
1. 知识目标：
（1）简述细胞生长和增殖的周期性；
（2）描述细胞有丝分裂的过程及其主要特征；
（3）掌握动物细胞与植物细胞有丝分裂的异同。
2. 能力目标：
（1）培养分析、归纳和推理的能力；
（2）通过动画展示培养观察和获取信息的能力。
3. 情感态度价值观目标：
形成结构与功能、局部与整体相统一的生物学
思想。
教材分析
教学对象
教学目标
教学策略
教学过程
板书设计
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5
（一）重难点
1. 教学重点：
（1）细胞生长和增殖的周期性；
（2）真核细胞有丝分裂的过程。
2. 教学难点：
真核细胞有丝分裂过程中，各个时期染色体行为和数目的变化，以及DNA数量的变化。
教材分析
教学对象
教学目标
教学策略
教学过程
板书设计
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6
启发式教学
合作教学法
直观演示法
分析归纳法
自主探究法
思考评价法
教法学法
（二）教法学法
（三）课时安排
2 课时
教材分析
教学对象
教学目标
教学过程
板书设计
教学策略
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7
导入新课
复****回顾
导入新课
教学过程
教材分析
教学对象
教学目标
教学策略
板书设计
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8
新课学****细胞周期
问题探究
归纳细胞周期的概念
启发式教学
教材分析
教学对象
教学目标
教学策略
教学过程
板书设计
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9
新课学****细胞核结构
复****br/>细胞核结构
分裂现象的
理解
教材分析
教学对象
教学目标
教学策略
教学过程
板书设计
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10