文档介绍：体育公开课教案
教
学
内
容
1、篮球—原地双手胸前传接球
2、游戏：传接球接力
重点
双手胸前传接球：传球（蹬腿、伸臂、拨球）；接球（迎球 缓冲 护球）
难点
双手胸前传接球：全身用力协调连贯，中、食指拨球。
教学目标
1、正确掌握篮球胸前传接球技术，养成传接球的正确姿势。
2、基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，60-70%学生可以自己运用。
3、培养学生团结协作的团队意识，增强对集体责任感。
教学过程及内容
达成目标
教师活动
学生活动
组织形式
时间
强度
准
备
一、课堂常规内容
1．体育委员整队，报告人数
2．师生问好，检查服装
3．提出本课目标和要求
4．安排见****生
明确本课目标
渲染气氛
宣布本次课的内容
要求：简洁明了
语言激励
听教师讲解
要求：快、静齐，集中注意力
组织：如图
▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲
◎◎◎◎◎◎
◎◎◎◎◎◎
★
2
小
热
身
慢跑两圈篮
徒手操：双手拨球 抛球接 体转运动 弓步滚球（左右弓步）原地单手运球（左右手）
三、传球接力：方法：。比赛三局 三局两胜
男生跟男生比，女生跟女生比
输队折返跑一组
热身充分
熟悉球感
为后面的
学****做准备
渲染气氛为下一步介绍传接球的重要性和目的
做示范，讲解技术动作
排***数相等的四纵队，男女各两队。
按照老师的要求去做， 规范、认真
双手持球经过头顶传给身后的同学，依次传球直到最后一位同学。传回起点时，双手传接都是在前面同学的胯下进行的。谁先把球传到始点，谁就是胜队
要求：认真、注意力集中
5
中
基
本
三、技能教学
自创情景
学生发挥想象
自创传球方法
导入新课
双手胸前传接球
展现个性
培养学生探究性学****能力
1、让学生发挥创造力
2、提问：哪种传球最快？
3、导入
1、认真听老师要求，发挥自己创造力。
组织：如图
▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲
▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲
★
◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
5
至
7
中
到
合
作
探
究
1、动作要领：
1)、持球手法：拇指相对成“八”字，掌心空出 ，双手“包”球
掌心空出
2)、传球：蹬、伸、翻、拨
重 点：伸臂、拨球
3)、接球：伸臂、迎球、引接、缓冲、护球
重 点：迎球 缓冲
2、学练
1）徒手练****br/>2）迎面传接球
a、.两人一组的分组近距离练****br/>b、两人一组的远距离练****br/>（三）游戏（素质）
1、行进间双手胸前球接球
方法：两人为一组，