开阳县中学教师优质课评比活动.doc

文档介绍：开阳县中学教师优质课评比活动
（教学设计）
学校：开阳县龙岗镇中学
年级：七年级
学科：音乐（下册）
课题：爱心呼唤（第五单元）
教师：张秀玉
时间：2019年5月
课 题
第五单元《爱心呼唤》
教材分析
歌曲《爱的人间》是著名作曲家谷建芬专门为盲童写的一首歌曲，是电视连续剧《光明世界》的主题歌。歌曲以第一人称“我”的形式表达了盲童对给予他们关爱、帮助的人们和社会的感激之情。形象的刻画了盲童的内心世界，虽然他们失明了，但太阳、花草都在他们心中，他们都能看到。这是因为有无数的人在关怀，使他们脱离黑暗世界。
教学目标
1、知识与技能：通过学****能用优美自然的声音演唱《爱的人间》。
2、方法与过程：通过欣赏、演唱和手语表演的方式，让学生懂得手语表演的传达效果，体会聋哑儿童的心声，感受乐曲丰富的情感，并从中体会到人和人之间的爱。
3、情感态度与价值观：关注弱势群体，并以乐观的心态去面对人生。培养热爱生活，珍惜生命，关心他人，无私奉献的高尚情操。
教学重点
体验到人与人之间互相关怀的美好情感，懂得应以积极乐观的态度面对人生。
教学难点
能正确演唱歌曲中的弱起小节、附点、休止符等，能用优美自然的声音演唱歌曲。
教学准备
课件 钢琴
教学方法
游戏法、聆听法、欣赏法、创编法
教学环节
教学过程
设计意图
组
织
教
学
课件展示标题；
循环播放背景音乐《爱的奉献》。    
让学生感觉到课堂的温馨，渲染爱的氛围。
新
课
教
学
一、引出歌曲，介绍歌曲。
这样的爱无处不在，为了更好的关爱失明儿童，让他们感受到爱的力量，我国著名的作曲家谷建芬老师就专门为盲童写了一首歌曲《爱的人间》，这首歌是电视连续剧《光明世界》的主题歌。歌词以第一人称“我”的形式表达了盲童对社会各界给予他们关爱和帮助的感激之情，非常形象地刻画了一位盲童的内心世界。虽然他们看不到，但有无数人的关怀，使他们的世界充满着光明！今天我们就来学****这首歌曲，请同学们闭上眼睛，先用心来聆听一遍。
二、听到一半的时候提示先生带着问题去欣赏。
课件展示问题：
1、这首歌可以划分为几个部分？分别表现什么样的情绪？
2、聆听范 唱，在括号内填上适当的表情记号。
3、选择适当的速度、力度，有表情地演唱歌曲。
4、表情术语是指歌曲和乐曲在演唱及演奏中对表情要求的文字标记。在我国的简谱中一般采用中文。常用的有：活泼、欢快、生动、雄壮、豪迈、庄重、抒情、优美、亲切、柔和、深情、悲伤等。表情术语一般标记在乐谱第一行的左上角。
三、讲解问题：
1、朗读歌词。
2、哪三个部