澧 州 实 验 学 校.doc

文档介绍：澧 州 实 验 学 校
···································· 九 年级 化学 学科电子备课设计方案
主备教师
周海丽
备课组长
蔡赵
教学内容
第十一单元 课题1 生活中常见的盐
备课节次
第二课时
教学目标
知识与技能
1、掌握碳酸根离子的检验方法
2、理解盐的化学性质和反应发生的微观本质，认识复分解反应的变化规律。
过程与方法
通过实验探究碳酸盐和酸的反应，学会碳酸根离子的检验方法，进一步认识和体会科学探究的过程。
通过对实验的分析、比较、归纳等方法认识知识之间的联系，形成合理的认知结构。
情感态度价值观
在探究式学习氛围中，培养学生的探究能力，提升学生的推理分析能力。
教学重点
碳酸根离子的检验方法
教学难点
碳酸根离子的检验方法，复分解反应的特点和本质。
教学方法
实验探究，对比分析，归纳总结等
教学资源
教学过程
备注
一、引入
上节课我们已经学习了常见盐的物理性质和用途，这节课我们接着学习盐的化学性质。
二、教授新知
（一）盐与酸的反应
回顾实验室制取二氧化碳的反应，写出碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式，并分析反应的特点。（可让学生尝试分析）
提问：与碳酸钙结构相似的碳酸钠和碳酸氢钠，是否也能和酸反应呢？
[探究实验]师生共同完成碳酸钠和盐酸、碳酸氢钠和盐酸的反应。引导学生观察现象并书写反应原理。
指导学生通过比较以上三个反应，总结CO32-和HCO3-的检验方法。（思考问题，汇报实验方案，教师予以点评。）
[学以致用]已知鸡蛋壳的主要成分为CaCO3，请设计实验验证鸡蛋壳中含有CO32-
（启发学生思考，并动手实验）
小结并板书：盐能与酸反应
[过渡]通过刚才的探究活动，我们知道了部分盐可以和酸反应。那盐还可和什么物质反应呢？请同学们回顾关于的硫酸铜的反应有哪些？
（二）盐与碱的反应
[演示实验]硫酸铜和氢氧化钠的反应，碳酸钠与澄清石灰水的反应