文档介绍：新人教版八年级物理下册知识点 第七章力 力（F）
1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
注意（1） 一个力的产生一定有 施力物体和受力物体，且同时存在。
（2）单独一个物体 不能产生力的作用。
（3）力的作用可发生在 相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。
2、判断力的存在可通过力的作用效果来判断。
力的作用效果有两个：
（1）力可以改变物体的运动状态。（运动状态的改变是指物体由静止开始运动或由 运动变
为静止、物体运动的快慢或方向发生改变 ，都叫做运动状态发生变化。）
举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球。
（2）力可以改变物体的形状 举例:用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓弓变形。
3、力的单位：牛顿（N）
4、力的三要素：力的 大小、方向、作用点称为力的三要素。它们都能影响力的作用效果。
5、力的表示方法：画力的示意图。在 受力物体 上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端 画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示 力的作用点，线段的长表示力的大小， 这种图示法叫力的示意图。
、弹力
⑴弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性； 塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。
（2）弹力的定义： 物体由于发牛弹性形变而产生的力。 （如压力，支持力，拉力 ）
（3）产生条件：发生弹性形变 。
二、弹簧测力计
（4）测量力的大小的工具叫做 弹簧测力计。
指针
弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，
弹簧的伸长量就越大。 刻”：
（5）使用弹簧测力计的注意事项：
A、观察弹簧测力计的 量程和分度值，不能超过它的 测量范围。（否则会损 坏测力计）
B、使用前指针要 调零 .:如果不能调节归零，应该在读数后减去起始末 测量力时的示数，才得到被测力的大小。
C、测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻 来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是 否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦；
D、被测力的方向要与弹簧的 ;
E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线 垂直。
（G）
1产生原因：由于地球与物体间存在吸引力。
2定义：由于 地球吸引 而使物体受到的力:用字母 _G_表示。
3重力的大小：
① 又叫重量（物重） ②物体受到的重力与它的质量成 正比。
③计算公式： G=mg 其中g=
:质量为1千克的物体寻到的重•力杲
④重力的大小与 物体的质量、地理位置有关， 即质量越大，物体受到的重力越大；在地球
上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大。
4施力物体： 地球 5重力方向： 竖直向下 ，
应用：重垂线
①原理：是利用 重力的方向总是竖直向下的 性质制成的。
②作用：检查墙壁是否 竖直，桌面是否 水平。
6作用点：重心（质地均匀的物体的重心在它的几何中心。 ）
7为了研究问题的方便，在受力物体上画力的示意图时，常常把力的作用点画在 重心上。同
一物体同时受到几个力时，作用点也都画在 重心上。
第八章：力和运动