文档介绍：工商管理专业毕业论文|2021工商管理论文
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工商管理专业毕业论文下载篇
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浅谈工商管理培养系统思维的创新
【摘要】在我国现阶段的高等教育中，工商管理专业占有重要的地位，其不但为我国行政执法、商贸、企业培养了大量专业人才，而且对于我国工商管理专业的理论研究起到了无法替代的推动作用。但是在我国现行的工商管理培养系统思维中，仍然存在思维老化、观念落后等问题，必须时时加以创新，否则将严重影响到我国工商管理专业的整体教学效率和质量。
【关键词】工商管理;培养系统;思维;创新
在世界各国的发展历程中，创新是一个国家和民族发展和进步的不竭动力，也是一个民族振兴的重要思想基础。在我国现代化高等教育体制的构建中，创新的作用和意义也得到了普遍认可，我国教育部1999年颁布实施的《高等教育法》中明确规定：“高等教育的任务是培养具有创新精神和和实践能力的高级专门人才。”
这条规定不仅体现了高等教育作为教育的最高层次所应具有的特征，而且反映了时代和社会发展的需求。由此可见，工商管理培养系统思维的创新不但具有鲜明的时代特征，而且在我国教育史的发展中占有重要的地位。
一、强化工商管理专业教育理念的革新与完善
在我国高等教育的人才培养模式中，教育理念始终处于重要的指导与支配地位，其客观制约着培养目标、培养规格、课程体系和培养过程的革新与创新，而且引导了我国现代教育的发展方向。改革人才培养模式应首先从转变教育理念着手，以创新的教育来培养创新型人才。综观近代世界教育状况，人才培养模式经历了三个过程：一是知识传授的过程，二是能力培养的过程;三是素质培养的过程。科学技术的迅猛发展，促进了人才培养模式目标的变革，社会经济的快速发展，对工商管理类人才培养提出了更高的要求。现行“智能教育”人才培养模式还存在着“重专业轻人文、重理论轻实务、重技能轻法制、重技术轻道德”“四重四轻”现象。这些现象在课程体系中表现为：课程知识结构狭窄，制约学生潜能的开发;对企业环境和活动要素的全面教学力度不足;在进行案例教学，开发学生智力，培养学生创新能力方面还很薄弱。这些问题与21世纪高质量工商管理创新型人才培养的要求极不适应。
二、构建“以市场为导向”的工商管理专业人才培养模式
随着我国社会主义经济体制的逐步形成与发展，市场需求逐渐成为高等教育中各专业人才培养的指路标。在当前我国高校学生就业普遍存在困难的情况下，高校要想培养“就业容易”的工商管理类人才，首先要明白当前社会需要什么类型的人才。学院要与企业建立良好的合作关系，要通过职能部门进行不时的走访，加强与用人单位的联系，对人才需求信息和人才需求趋势做出正确的判断。在了解社会需求后，学院应该依据这些信息去调整自己的办学理念，明确工商管理专业的人才培养目标和模式。在进一步以培养学生扎实的专业素质的基础上，加大纵深的培养。在基础课程的学****上尽可能地拓宽学生的横向知识面，让学生了解这个专业的发展趋势和社会未来需求，同时也让学生了解自己适合什么专业方向，当然这个宽度的把握每个高校应有不同。而对纵向知识的培养，加强对专业技能的训练和积累，增强学生的核心竞争力，也是学生自身特色的一个体现。
三、注重对学生的思维诱导，培养思维探索性
良好的思维****惯，主要体现在是否敢于思维和独立思维。这就要求在工商管理专业教学中，教师首先要为学生的思维提供足够宽广空间和时间，还要注重对学生思维的诱导，把知识作为一个过程，而不是结果教给学生，为学生的思维创造良好的思维环境。在工商管理专业教学中，教师还应注重课堂问题的设计，以达到帮助学生培养独立思维****惯的目标。高质量的提问在课堂教学中不仅可以长时间的吸引学生的注意力，而且还会很好地培养学生的思维****惯。同时，课堂问题的设计上还要注重对结论的探求过程和方法，以及思考过程的研究，由于学生亲自参加于知识的产生过程，由此对知识产生有一种亲近感，进而陶冶出来的基本态度和思维能力，则可以长久地保持，并对变化的情况有广泛的适应性。
在工商管理专业教学中，还要注意充分发挥学生的主体作用，培养学生独立思维****惯。在工商管理专业教学中，当给学生讲解了一系列理论知识后，并不要急于去应用，而是要让学生逐步的消化和理解，并整理学****过的知识和研究方法，使学生把新知识和方法纳入已有的知识结构和方法结构中去，接着进行应用研究、练****最后引导学生对本课的学****和研究进行小结。尽管可能各人的收获、体会不完全相同，但通过讨论和交流总可以起到相互启发的作用。
四、加强实践性教学环节的研究与实施
工商管理培养系统思维的创新过程中，加强工商管理专业学生的实践环节不但有效提高了学生的就业竞争