文档介绍：幼儿园讲故事教案幼儿园故事教案范文
使幼儿感受故事语言的丰富与优美，培养幼儿创编故事的兴趣。引导幼儿学****看图讲述和自编故事，发展幼儿的表现力和创造力。以下是WTT精心整理的幼儿园故事教案的相关资料，希望对你有帮助!
幼儿园故事教案篇一
上幼儿园
【活动目标】
，培养幼儿创编故事的兴趣。
，发展幼儿的表现力和创造力。
【活动准备Ppt】上幼儿园
【活动过程】
一、导入
：今天谁送你来幼儿园的?你是高高兴兴来幼儿园的吗??在幼儿园里你会做些什么呢?
请幼儿互相说一说，为编故事做铺垫。
二、展开　
1
引导幼儿说说妈妈送宝宝来幼儿园后会发生什么故事呢?
。
(1)我们先给这个小朋友起个名字吧
幼儿讨论后决定叫什么名字。(红红)
妈妈送红红来到幼儿园后，红红给妈妈说了什么?
(妈妈再见)
(2)红红在幼儿园和小朋友一起做了哪些事呢?
：
红红在幼儿园和小朋友玩了什么游戏?
准备吃饭时，红红做了哪些事情?
红红是怎么和小朋友玩玩具的?玩完以后怎样收拾玩具的?
红红吃简餐时想到了谁?
红红上课时怎样听讲的?
鼓励幼儿大胆讲述。
，有故事名字，有情节。
，每个人都很棒，都能自己编故事。
对幼儿的创编进行鼓励支持，帮助幼儿树立自信。
，对幼儿在看图编故事过程中的积极表现，给予赞赏。
。
三、延伸将自己编的故事讲给爸爸妈妈听。
幼儿园故事教案篇二
《金色的房子》
目标1：喜欢听故事，理解其中的内容。目标2：乐意扮演文学作品中的角色，能够将重复对白进行复述;目标3：喜欢模仿艺术作品中人物的语言、表情和动作。准备：《金色的房子》课，小羊、小鸟、小狗、小猴头饰。
过程：
一、导入
1、教师提问，并引导幼儿讨论、分享交流见过的房子的样子。
小朋友们谁能说一说你家里住的是什么样的房子呀?(平房、楼房)。今天，老师就给大家一个故事，故事的名字叫《金色的房子》。
二、教师引导幼儿欣赏故事《金色的房子》。
提问：(1)故事的名字是什么?
(2)故事里有哪些小动物?
(3)金色的房子什么样?
三、教师引导幼儿理解故事的主要内容及情节线索。
1、引导幼儿分段欣赏故事：(从开头。。。。。。它们一起唱歌、跳舞)
提问：(1)故事里都有谁夸小姑娘的房子?谁能按顺序说一说?
(2)它们是怎样夸小姑娘房子的?
(3)小姑娘听了小动物们的夸奖心情怎么样?
2、引导幼儿欣赏故事第二段：(从快到中午了。。。。。。多神气)
提问：(1)小动物想做什么?它们是怎么说的?
(2)小姑娘为什么不愿意让他们进房子里玩?
(3)小姑娘不让小动物进金色的房子玩，最后她开心吗，为什么?
重点：引导幼儿用故事的原话回答问题。
小结：原来一个人在家是那么的没劲，和朋友在一起才会快乐。
3、引导幼儿欣赏故事第三段：(从小姑娘悄悄。。。。。。到完)
提问：(1)小姑娘最后是怎么做的?为什么愿意小动物到她家玩?
(2)大家一起玩?小姑娘的心情怎么样?