1 / 10
文档名称:

减轻学生课业负担实施方案.doc

格式:doc   大小:4,396KB   页数:10页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

减轻学生课业负担实施方案.doc

上传人:916581885 2021/8/2 文件大小:4.29 MB

下载得到文件列表

减轻学生课业负担实施方案.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:减轻学生课业负担实施方案
LT
眠。学校要安排好学生的课余生活,给学生自由活动的时间,在学生自由活动时间向学生开放图书室、阅览室、电脑室、体育设施等。
3、严格控制学生课外作业量。一、二年级不留书面家庭作业,三、四年级每天课外作业量不超过30分钟,五、六年级每天课外作业量不超过45分钟。不布置机械重复和大量抄写的作业,严禁用增加作业量的方式惩罚学生。
4、严格控制考试次数和科目。除语文、数学、英语、科学只进行期末考试外,其他课程以平时考查为主。用好《小学生素质报告单》全面反映学生学期发展情况,使之符合“减负”要求。
5、严格控制学科竞赛,经教育部和市、县批准的竞赛,也须遵循学生自愿参加的原则,不强行学生参加。
6、严格控制教辅资料。学校或教师不向学生发放未经上级审定和批准的任何书籍、教辅材料,对专题教育资料也要慎重订购,尽可能减轻学生经济负担。
7、加强教师队伍建设,提高教师的综合教学能力。要研究有效的课堂,提高课堂教学效益,确保“减负”不减教学质量。
8、加强教学控制管理,深化教学研究。发挥多媒体辅助教学的强大优势,优化教学手段,增强教学的形象性、直观性、生动性、趣味性。实施主体性教育,探索创新教育,培养学生的主体意识和创新精神。
9、利用学校、社会教育资源,如实验室、图书阅览室、微机室、多媒体室、美术室、音乐室等广泛开展科技、文体、艺术、班队活动和社会实践活动,让学生轻松愉快地学****主动和谐地发展,培养学生的综合素质和实践能力。
10、利用家长会、新闻、信息等多种形式,向社会宣讲素质教育观、全面发展观,引导社会各界,特别是家长转变唯分数是人才的旧观念,用全面质量观评价学校、教师和学生。
11、考试成绩评定实行等级制,不得以学科成绩为唯一标准来判定学生的好差,不得公布学生的考试成绩,不得以考试成绩排列学生的名次。不得以考试成绩的高低作为唯一标准来评价、奖励教师。
12、实行就近免试招生,严格控制班额,不办各种类型的快慢班。
13、教师实行集体备课制。分工负责,集体备课,资源共享,备精每一堂课,优化教学设计和课堂教学过程,减轻教师负担。
14、教师可以在学生自修时间和休息时间对学****有困难的学生进行个别辅导或下班答疑,但不准在学生休息时间或自由活动时间整班上课。
15、学校要想方设法,结合实施地方课程和学校课程,组织学生参加综合实践活动。要尽可能多的开发课程资源,给学生提供多种选择机会,让学生选择自己感兴趣的领域学****严禁利用综合实践活动课的时间给学生补****文化课。
16、在检查中若发现有违反规定的,通过发整改通知书、与教师座谈会等形式予以及时整改,确保“减负”工作落到实处。
17、学校将把“减负”工作作为教师考核的重要内容,违反规定的教师在评优等活动中实行一票否决,并与目标奖发放挂钩。
二0一三年三月
老县镇中心小学
二0一三年减轻学生课业负担工作总结
中小学生课业负担和心理负担过重,不利于孩子们全面发展和健康成长,已引起全社会尤其是各级教育部门的充分重视。我们深入研究造成学生负担过重的原因,积极行动起来,采取措施,标本兼治,多管齐下,切实做好“减负”工作。