文档介绍：《欧姆定律》复****导学案
两峪乡中心学校栾祥虎
【学****目标】
1、 回顾复****本章知识点，构建知识网络图。
2、 知道滑动变阻器在探究电流与电压、电阻关系的实验中的不同作用，知道伏安法 测电阻的原理，能根据实验数据得出正确的结论，会处理实验中的问题。
3、 会根据欧姆定律结合实际电路的特点，分析电路问题，进行电路计算。
【学****重点】
会根据欧姆定律结合实际电路的特点，分析电路问题，进行电路计算。
【学****难点】
《欧姆定律》在不同题型中的应用、电路故障分析，结合实际的电路计算以及举一 反三的思变能力。
【学****过程】
一、预学
1、创设情境，导入新课
出示图片学生观察，师引导揭示复****内容，明确学****目标。
2、教师结合电路图引导学生回顾欧姆定律内容及本章三个相似重点实验操作细节。
3、自主梳理，构建知识网络
（大家围绕知识网络提纲，边读边回顾各知识点并梳理知识脉络）
第+七章 知识河络图
4、温故练****br/>1、一段导体两端的电压是12V,导体中的电流是4A,此导体的电阻是 Q;
如果这段导体两端的电压降低到6V,导体中的电流是—A；如果这段导体两端的电压降低 到0V,这段导体的电阻是 Q。
2、串联电路中电压与电阻成 比，即 ° =；并联电路中电流与电阻
成 比，即 ， =o -fT~
二、互学
<-> （先尝试独立完成以下题目，遇到有困难的小组内交流讨论完成）
探究“电流与电阻的关系”
在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中，老师给同学们准备了以下器材：蓄电 池（6V）电压表（0〜3V、0〜15V）、电流表（0〜、。〜3A）、滑动变阻器（,20 Q）、开关、定值电阻（5Q10Q15Q各1个）、导线若干。
闭合开关后发现无论怎样调节滑动变阻器，电流表均无示数，电压表示数接近 电源电压，出现这种故障的原因可能是。
排除故障后，小明先将5 Q电阻接入电路，调节滑动变阻器使电压表示数为2V； 再将5Q的电阻更换为10Q电阻，为了使电压表示数仍为2V,应将滑动变阻器适当 向—(左或右)移动；当小明再换接15。电阻时，无论怎样调节滑动变阻器，都 不能使电压表示数为2V,分析其可能的原因。小娟同学思考了一 会，在不增减器材的条件下解决了这一问题，完成实验，数据如下表：
电阻 R/Q 5 10 15_
电流 I/A
小娟同学的解决办法是；滑动变阻器在本实验中的作用是
(3 )在不增减任何器材的情况下,请列举出利用该电路还能完成的实验: 在你所列举的实验中滑动变阻器所起的作用是。
欧姆定律的应用
为防止酒驾事故的出现，酒精测试仪被广泛应用。有一种由酒精气体传感器制成的呼 气酒精测试仪，当接触到的