九年级化学第一学期期末考试质量分析.docx

文档介绍：九年级上学期期末考试化学质量分析
四十五团二中 林艺真
一、试卷分析：
1、试题范围：九年级化学第一至第七单元的内容。
2、本次化学试卷共设选择题（第 1-20题,40分）、填空题（第21-24题,26分）、实验 题（第25-26题，24分）、计算题（第27-28题，10分）四种题型。
3、试卷突出基础性、加强探究性、应用性、开放性、渗透教育性，但题量比较大，结构不 是很科学、合理，难度偏大，有两道题目是超出考纲范畴（第 24题的有关铜绿碱式碳酸铜
受热分解的推断题，）和上册化学知识范畴（第 26题有关氧化铁的知识是下册内容）。试
卷其他内容总体还好，能为教师下一步有针对性的教学，查缺补陋，强化薄弱环节，弥补不 足，进行教学反思，提供了依据，也为学生巩固已学知识有目标的进行下一步学习起到积极 之作用。总之，本份试卷能根据新课程标准，体现新课程的基本要求，试卷难而活络，也设 计了几个小“陷阱”，学生沦陷比较多。
二、学生答题情况分析
1、九（1） （3）班成绩统计：
实考数 90-99 80-89 70-79 60-69 不及格 平均分 优率 及格率
78 3 4 7 15 49 9% %
2、各题得分率统计:
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
选择题
100%
%
%
%
%
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%
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%
%
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
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第二大题：%, %, %, 24题分得分 率 % .
第三大题：%, %.
第四大题：%, %.
三、考试中反映出的主要问题
本次考试整套试卷题量很大、 有两道题目考察的内容已经超出限制的学习的， 但大部分
内容还是比较基础，看起来并不难，但学生要想做得全对也并不容易，通过分析说明了有以 下几方面的问题：
(1)学生基本功还不够扎实。学生对所学知识灵活应用较差，抓不住本质，化学知识铺垫及
其不够。
(2)读图、读表、读题分析能力差，基本概念不清，容易混淆，迁移能力差、探究能力差、 学习习惯差。
(3)基础知识掌握不好，少数同学基础知识和基本技能不过关，说明平时训练力度不够。
(4)能力与方法问题。综合性强的试题、联系实际的试题、信息迁移题、开放性试题、主 观题的得分率较低。答题不准确，不严密、不完整、不全面。除了双基存在问题外，主要原 因是：阅读理解、综合分析、自学迁移、语言表达、科学探究等能力较差，对化学学科中常 用的科学方法很不熟悉。
四、教师努力目标
1、继续深化对新教材的研究
在总结以往对新、旧教材研究基础上，还要注意教学中要以教材上的双基为载体，重点 指导学生学习化学的基本方法，培养学习兴趣和好习惯，特别要关心和帮助学习困难的学生， 使他们树立学习自信心，达到新课程标准规定的基本