新人教版九年级物理磁现象磁场PPT教案.pptx

文档介绍：会计学
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新人教版九年级物理磁现象磁场
学**** 目标
1、知识与技能
（1）知道磁体有吸铁性和指向性。
（2）知道磁体间的相互作用规律。
（3）了解磁化现象。
（4）知道磁体的周围存在磁场。
（5）知道磁感线可用来形象地描述磁场，知道磁感线的方向是怎规定的。
（6）知道地球周围有磁场以及地磁场的南北极。
2、过程与方法
观察磁体之间的相互作用，感知磁场的存在。
3、情感、态度与价值观
通过了解我国古代对磁的研究方面取得的成就，进一步提高学****物理的兴趣。
预**** 探路
1、磁体具有吸引 等物质的性质，磁体 的磁性最强，磁体静止时，指南的一端叫 极，指北的一端叫 极。
2、同名磁极互相 ，异名磁极互相 。
3、使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫 。
铁、钴、镍
两端
S
N
排斥
吸引
磁化
4、磁体的周围存在着 ，磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生 的作用。
5、磁场中的某点小磁针静止时 所指的方向就是该点的磁场方向。磁体周围的磁感线都是从磁体的 出来，回到磁体的 。指南针指南北是指南针受到了______ 的作用。
磁场
磁力
北极
北极
南极
地磁场
距今两千几百年的春秋战国时期，有一本古书《管子》上曾记载：有人发现了一种能吸铁的“石头”，它好象慈祥的母亲吸引孩子一样，所以，当时给它起名叫“慈石”，后来才改叫“磁石”。这就是我们今天所说的磁铁，通俗的名字叫“吸铁石”。《管子》是世界上最早记载磁石的古书之一。
创设情境
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磁的故乡
创设情境
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实验探究
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1. :能吸引铁、钴、镍 等物质的性质。
2. :具有磁性的物体。
磁性
磁体
条形、针形、蹄形、圆柱形
小结归纳
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把铁屑均匀地铺在白纸上，将磁体依次平放在铁屑上，然后将磁体提起，观察现象。
磁体两端的磁性最强，中间磁性最弱
3. :磁体上磁性最强的部位。
磁极
N极和S极
实验探究
2
N
N
将小磁针放在针尖上，用手拨动小磁针，观察静止时的指向。
注意：
1、不要让磁体靠近它。
2、观察其他同学小磁针的指向。
小磁针静止后的位置总是指向南北方向
小磁针指向北面的一端叫北极（N极）
指向南面的一端叫南极（S极）
实验探究
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思考
如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极
每一段磁体上仍然有N极和S极
知识拓展
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