文档介绍：
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创卫工作汇报材料
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1、领导高度重视，统一思想，建立完善的健康教育体系。学校成立了白金刚校长为组长健康教育领导小组。成员包括了健康教育教师、校医和各班班主任，做到分工明确、责任到人、组织有序。根据《学校健康教育评价方案》，掌握学校健康教育的工作内容，调整和确定健康教育的工作目标,使之逐步进入科学化的轨道。2、认真落实好学校健康教育工作计划。
以一切为了学生的健康为工作目标，真正做到有的放矢。学校把健康教育作为一项长期工作来抓，从指导思想上明确了工作的长期性、持久性，并让每位师生都认识到健康教育工作的重要性。教导处根据教学工作计划，安排专人进行健康教育授课，保证卫生课的教学时间。
3、立足根本，营造氛围，成效逐步显现。
我们坚持将健康教育列入了整个教学计划，三个年级都开足健康教育课，对培养学生的良好卫生习惯,常见病的防治起了很好的作用。学校的健康教育工作坚持做到“五有”，即有课本，有教案，有课时，有考核，有评价；充分利用广播、黑板报、手抄报、宣传栏等形式，积极开展卫生知识宣传，提高学生卫生自我保护意识。我们还在新校舍的每层楼都定制了内容丰富、形式
新颖的健康教育宣传栏，营造良好的卫生教育氛围，吸引学生驻足观看学习。
二、健康教育常规工作长抓不懈
1、以卫生节日为切入点，开展丰富多彩的健康教育活动。以卫生节日为切入点，配合政教处团委的中心工作，适当选择学校卫生工作主题，开展丰富多彩、形式多样的健根康教育活动，使学生从中获得卫生、保健知识，养成良好的卫生习惯，掌握自我保健方法。近年来活动主要内容有：近视眼讲座、常见病传染病知识讲座、女生青春期讲座、学生营养知识讲座。为了调动学生参加健康教育的积极性和主动性，充分发挥学生的主体地位，学校组织了黑手抄报比赛活动，开展了“拒吸第一支烟，做不吸烟的一代”的签名活动，各班召开了“除四害”主题班会等，每学期我们还检测全校师生的卫生知识和卫生行为，充分发挥了学生的学习积极性和主动性，通过反馈师生的卫生意识明显加强，
2、注重培养学生卫生习惯，提高了学生卫生意识。
每年新生入校，学校都要组织对新生进行身体检查，建立新生身体健康档案。医务室对学生的生长发育进行分析，并制定相应的措施和方法，建立视力分析档案，跟省眼镜协会联合给视力不良的学生免费配眼镜，平时让学生养成良好的卫生行为习惯，班主任及任课教师时刻在督促学生注意个人卫生习惯的养成。从点滴入手，逐步形成习惯。此外，学校还非常重视学校的环境卫生工作，由学生会成立卫生检查小组，采取班主任重点抓，政教处组织抽查等方法，对学生的行为进行规范。学校每天做好晨检消毒记录、因病缺席、患病及病因排查记录、医务室跟踪检查检测，做到有的放矢地进行卫生教育，养成良好的卫生习惯。
三、扎实开展心理健康活动，促进师生身心健康发展。为培养学生健康的心理，增强中学生心理抗挫能力，学习适应性，坚持性，人际交往沟通等能力，促进学生身心全面和谐的发展尤为重要，在心理健康教育工作中，学校围绕中学生成长中的自我意识、学业困扰、人际交往、社会适应、升学择业等主要问题，采取多种途径。
。精心设计活动，使学生获得充分的心理体验和感悟，引导学生对自己过去的行为和经历进行反思、检查、评价，从而调整自我，提升学生心理素质。
。对那些有心理困扰或心理障碍的个别学生，及时进行心理咨询和辅导，拂去他们心灵上的尘埃，使他们摆脱困扰、障碍，提升生命成长的质量。心理咨询室通过直接咨询、书信咨询、邮箱咨询等方式，较好地解决了学生在学业、人际、亲子适应、青春期、升学等方面存在的心理问题。
。针对有心理困扰或心理障碍的个别学生，及时与家长电话或家访沟通，帮助家长了解孩子的心理，找到教育中存在的问题，寻找有效的教育方法，得到了家长的认可。
。遇到教师情绪低落、工作倦怠及生活烦恼时，及时沟通、交流、疏导其心理，帮助她们学会用积极的心态看问题，学会调节自我，悦纳自我，快乐地工作和生活。
，进行年级组心理健康专题讲座。几年来先后做了《熄灭愤怒的火山，给自己一片晴空》、《学会感恩，让生命充满爱》、《沟通从心开始》、《花开太早是个美丽的错》等心理专题讲座。并针对教师做了《快乐工作，感受幸福》心理专题讲座，收到了较好的效果。
6. 通过在网上设立的“心语邮箱”，倾听学生的心声，解决学生个体在成长中遇到的学习障碍、人际交往及青春期等心理