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“五学五创”心得体会(一).doc

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文档介绍

文档介绍:“五学五创”心得体会(一)
以“五比五争五创”为载体,开展创先争优活动以来,我所全体人员以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感,密切联系当前经济社会发展实际,结合自身实际,在学习上求深入,在管理上求到位,解决突出问题,确保活动高标准、高质量、高效率的开展。
一、比学习,争当解放思想的先锋,创建一流班子。
完善了创先争优制度、学习制度,使创争活动有章可循、机制健全。学习方式上采取集中学习与个人自学相结合、理论学习与撰写心得体会相结合。坚持每周集中学习两次,严格做到“三保”即保证学习人数,保证集中学习时间,保证学,撰写学习心得,达到了学习的目的,收到了良好效果。
二、比工作,争当爱岗敬业的先锋,创建一流业绩。
在创争活动中我们开阔工作视野,畅通渠道,针对我所工作实际,对照各项工作的进展完成情况,对每位同志通过民主评议来衡量,使学习与实践紧密结合。以创先争优为标准,在所内形成激励机制,使全所人员学有榜样,赶有目标,创建一流业绩。
三、比创新,争当科学发展的先锋,创建一流机制。整个活动以科学发展观为指导,解放思想、开阔思路,以努力增强创新意识为目的,创新管理机制,着力破解发展难题,建立富有生机活力的发展环境,创建一流的发展机制。为把工作做细、做实,我所将工作内容、结果公示给群众接受群众监督,确保事务透明、公开、务实操作。
四、比服务,争当践行宗旨的先锋,创建一流队伍。从活动一开始,我所人员就深入基层开展志愿服务活动,深入群众广泛调查研究。为了把创先争优活动落到实处,我所以改进作风、提高素质、高效服务为出发点,创建先进基层单位、争做先进工作者的要求,加快基层队伍建设,以适应发展的需要。
五、比作风,争当清正廉洁的先锋,创建一流形象。

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