文档介绍：第 卷 第 期 读 与 写 杂 志 年 月
．
语文教学必须加强朗读
李 金 龙
江 苏 省沭 阳县 颜 集 初 级 中学 江 苏 沭 阳
中 图分 类 号 ：． 文献标识码 ： 文章编号 ：
学 语 文 教 学 的 目 的 ．是 指 导 学 生 正 确理 解 和 运 用 祖 国 的语 面 。 “火 烧 云 的 变 化 极 多 ，红 通 通 的 、金 灿 灿 的 ⋯ ⋯ ”“又 像 这
言 文 字 ．使 学 生具 有初 步 的 听说 读 写 的能 力 ，在 听说 读 写 的 训 练 个 ⋯ ⋯ 又 像 那 个 ⋯ ⋯ ”诱 发 学 生 去 观察 自然 ，感 受 大 自然 的 美 。
中 ，进 行 思 想 品德 的教 育 ，发 展 学 生 的 智 力 ，培 养 良好 的学******** 又 如 《观 潮 》，潮来 了 “那 浪 潮 越 来越 近犹 如 于 万 匹 白色 战 马齐 头
惯 。可 见培 养 语 文 能 力 应 当 在 听说 读 写 四个 方 面 下 工 夫 。 但 是 并 进 ，浩 浩 荡 荡 地 飞 奔 而 来 ；那 声 音 如 同 千 万 辆 坦 克 同 时开 动 ，
在 我 们 的教 学 中 ，还存 在着 偏 重 写 的训 练 ，忽 视 其 他 方 面 的训 练 发 出 山崩 地 裂 的响 声 ，好像 大 地 都 被 震 得 颤 抖 起 来 。”教 师 用绘
的现 象 。其 中朗 读 的 训 练 是 最 容 易被 忽 略 的 。须 知 ，语 文 课 的第 形绘 色 的 朗读 ，让 学 生感 到这 的确 是 “天 下 奇