文档介绍：作文怎么写,让学生自己说——教学偶得佟朝辉作者单位:河南省南召县石门乡第一中心小学校联系电话: ********** 0377-66891689 下午就该上作文课了, 而此时, 我好像已看到了学生们无精打采地坐在教室里, 或麻木地翻动着各种作文选, 或无奈而搜肠刮肚地写写停停……哎, 这样的情景, 不仅学生烦恼, 作为语文老师的我又何尝不难过呢?可是, 我也尽力了呀! 全班六、七十名学生, 每星期每人一篇****作, 我都是一本一本认认真真批改过来的。而且我认为自己是个富有爱心的人, 评阅作文时最注重对学生的鼓励性****作中哪怕有一句话甚至一个字用得好, 我都会圈注起来, 并写上中肯的评语以予激励。每次上作文课之前, 我都会把上次****作中写得好的同学一一提出表扬, 并不厌其烦的告诉学生选材、遣词造句、布局谋局等方面的写作技巧, 可孩子们的****作依然不见起色。为什么老师这么多的苦心却换不来满意的效果呢? 望着眼前批改过的****作,我陷入沉思……突然, 灵光一闪, 我不禁欣喜起来: 作文怎么写?何不来个换位思考,让学生自己探索、发现并总结呢? 我马上找来一张 2 开的红纸, 在上面居中写上“光荣榜”三个大点的黑体字, 下面依次列出上次****作中比较优秀的十篇****作名称及其作者姓名****作有《赶年集》、《和爸爸一起卖年货》、《第一次放鞭炮》、《走亲戚》、《这个春节真没劲》、《包饺子》等。上课了, 我轻快地走进教室, 什么也没说, 直接把这张《光荣榜》贴在黑板左侧。孩子们新奇而又惊喜的看着这张《光荣榜》,忍不住念了起来, 尤其是榜上有名的同学, 更是红光满面。看着眼前的一切, 我禁不住在心里感慨: 多可爱的孩子们啊! 今天我只是把以前惯用的口头表扬换成这么一张红纸,如此小小的改变就让他们这般兴奋。看来,以后真得在教学方式上多花心思,让孩子们快乐的学****知识。我拍拍手,示意孩子们静下来,指着《光荣榜》说:“这是春节过后新学期里第一次自由命题作文中的优秀作品,请同学们从中任选一篇, 咱们请它的小作者到讲台上来为大家朗读一遍,好吗? ”“好!”由小作者本人念自己的作品, 也和以往老师读的方式不同, 孩子们的新鲜劲溢于言表。“那就请大家慎重选材, 机会只有一次。”我的话音刚落, 孩子们就异口同声地叫道:“范苏豫,《这个春节真没劲》。”我紧接着问:“为什么选这一篇? ”“老师,其他几篇写得都是与春节有关的活动,让人从文题中就能体味到其中的喜庆与热闹。而范苏豫写的这个题目最特别!”“对呀,这个文题新颖、与众不同!”“就是,一下子就吊起了人们的胃口,让人想一睹为快。”“过年多美呀!可以什么都不想地吃、喝、玩、乐,为什么要说过年没劲呢? ”……我不失时机地说:“看来, 一个好的题目能给人留下深刻的印象, 先声夺人,给文章增色不少啊!好,下面有请范苏豫同学。”在同学们热烈的掌声中, 一向爽朗大方的范苏豫同学走上前来拿起作文簿投入地念了起来: “终于放寒假了,我骑着车子一路高歌往家赶。到了家,从书包里掏出刚发的‘三好学生’奖状贴在我房间的墙上,就忙开了。一连几天,我和妈妈一起整理房间、打扫院子、准备年货……可我一点也不觉得累。你们知道吗?这个春节爸爸要回来了!爸爸为了我们这个家出门打工,已经连着两年没回来了。放假前的一天,爸爸打电话说这个春节要回来合家团圆。听到这个消息后,我就一直沉浸在喜悦和兴奋之中。要知道,爸爸一直是最疼爱我的人。很小时侯就听邻居婶婶说, 我刚出生的时候, 守在门外的爷爷奶奶一听说是个女孩, 连看都没看一眼, 转身就走。可爸爸不同, 抱着我亲了又亲, 爱怜地说:‘真是个小娇娇。’从此‘娇娇’就成了我的乳名。随后, 爷爷奶奶就不停地劝爸爸把我送给别人家, 以后好再生一个男孩传宗接代。要不然, 计划生育政策这么严, 将来怎么生男孩?一向孝顺的爸爸却倔强的说:‘她是我女儿, 我永远也不会把她送给别人。’爷爷奶奶没辙了, 也不再说把我送人的话, 但直到现在也不怎么喜欢我。爸爸不理睬村里人的闲话,还坚持办理了《独生子女证》。这在养儿防老、重男轻女的农村人眼里,是多么不可思议呀! 在我成长的过程中, 凡是别的孩子有的, 爸爸都会满足我。而我渐渐懂事了, 也努力做一个爸爸眼中的好女儿。自上学之日起, 年年都以优异的学****成绩来回报爸爸。现在, 爸爸要回来了, 我当然要把家中里里外外都收拾得井井有条, 让自己和家庭都以最好的状态迎接爸爸的归来。妈妈看我高兴的样子打趣说我像个忙碌的小喜鹊。我淘气的吐吐舌头, 在心里盘算着: 明天就是腊月二十三了, 这是我们称之为“小年”的隆重节日。爸爸说他一定会赶回来过这个小年的。嘿,爸爸现在一定坐上了火车,说不定一会就能见到爸爸了……‘叮叮铃……’电话铃声打断了我的思绪。啊,一定是爸爸下了火车, 让我去接他呢! 我一下子跳起来向电话飞奔过去