文档介绍：2023最新名校长工作室实施方案
2023最新名校长工作室实施方案 一、指导思想 以《 省中小学校长工作室工作手册》、《 市中小学名校长工作室建设与管理办法)》为指导，以党的群众路线教育实践为统领，以现代学校特色品牌共同体建设为抓手，以促进本校发展为目的，以研究成果为标志，充分发挥名校长的示范、引领和辐射作用，促进校长队伍专业发展，提高校长的办学能力和管理水平,建设高素质的校长队伍,促进我市义务教育均衡发展和城乡教育协调发展。
二、基本思路 ，由实验小学 群校长主持全面工作。
“突出主体性，促进自主发展；
突出合作性，促进共同发展；
突出研究性，实现成果引领”为指导方针,以“学****创新促发展，模范辐射创特色”为工作理念。以实践中的问题为研究对象，通过“理论学****专家引领”、“考察观摩”、“交流探讨”、“课题研究”、“个人自学”等内容多样、形式丰富的培养方法培养学员们在办学过程中的特色意识和品牌意识。使工作室学员在办学过程中都能够创建出独树一帜的校园文化，形成独具一格的办学风格，搭建和谐的教育评价机制，贯彻课改理念，推进素质教育，创建特色学校和品牌学校，成为优秀的学校领导，最终成长为拥有一流的教育办学水平和管理领导能力、在本地区有一定影响力的校长，为推动我市小学教师整体素质的提升、加快教师专业化成长、促进义务教育的均衡发展和城乡教育的协调发展贡献力量。
三、工作目标 在两年的周期内，积极探索校长培养的有效方法和途径，努力促进自身素质的提高。工作室主持人及6名培养对象，迅速成长。努力使工作室能真正成为研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心，达到“促进自主研究、促进共同发展、促进成果转化”的目标。
，树立现代学校特色办学的管理理念，掌握学校特色办学的知识体系，具有较高的现代学校管理的专业水平，初步形成自己的管理特长，在本地区范围内产生一定的示范作用。
，能主持开展课题研究，形成自己的教育教学研究专长。
，工作室成员切实制定好个人发展目标，充分利用名校长资源，促进校长的专业化成长。帮助工作室成员形成自己的管理风格，使其成长为“名校长”或“准名校长”，为各县区创广东省教育强县、均衡县而努力。
四、内容方式 秉着“资源共享、智慧共融、提升自我、培养骨干、形成特色、带动全县”的工作思路，以集中理论研修、 跟岗学****在线交流和学****效果展示等为培训方式，工作室将确立“理论学****专家引领”、“考察观摩”、“交流探讨”、“课题研究”和“个人自学”等六大版块。
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围绕工作室确立的研究主题，每位成员每天学****一小时，每学期必须深入研读1本以上教育管理专著，培训时间每人每学期不少于20课时，坚持写读书笔记和反思，每月一次读书交流（包括在线交流），每学期一次校长交流。通过学校管理、教育教学理论知识的学****提升工作室成员的专业素质，增强工作室成员的专业意识，提高工作室成员的管理思想和管理艺术，促使工作室成员向专家型校长发展。通过在培训过程中开展基本理论著作的解析、专题报告以及要求学员在平日里进行自主学****等方式，促使学员们在先进教育思想的引领下，办出有真正意义上的特色教育，成为新时代的名