文档介绍：升和毫升复****教学研讨设计
复****内容：四年级上册第一单元升和毫升
复****目的：，使学生进一步认识升和毫升，掌握升和毫升的进率并能熟练地进行单位换算。
能熟练地运用升和毫升的知识解决实际问题。
复****过程：
一、 回顾反思
师：今天我们上一节复****课。我们要复****的内容是一一升和毫升。
师：关于毫升中，你知道了哪些知识？让生自由交流。
二、 知识整理
容量的概念。
师：升和毫升是什么单位？容量是什么意思，能用自己的话说一说吗？
课件出示容量的概念。
复****1升。
师：1升有多少呢？让生根据生活经验说一说。
课件出示一个正方体容器，它每条边长度都是1分米。
说明：国际上规定，从里面量长、宽、高都是1分米的正方体容器容量是1升。
师：如果把这瓶饮料倒入这个正方体容器中，会怎样？
复****1毫升。
师：1毫升有多少呢？
出示1毫升的滴管。还记得1毫升水大约有多少滴吗？
联系生活，实际感知升和毫升
猜猜看，下面容器的容量各是多少？
生活小常识
升和毫升有什么关系？
师：还记得我们是怎样知道1升=1000毫升的吗？
三、 基础小练****br/>单位换算（口答）
比较（第三组题生独立在练****本上填符号，再交流）
填单位（口答）
判断
师：仔细分析，你能找出哪几道是对的？
选择
四、 我来用数学。
1、2题学生口答。
3、4、5题学生独立解答。
仔细想一想。
五、 总结。
通过这节课的复****你觉得自己对这部分内容掌握得怎么样？有掌握不足的地方吗？
表示乙数的式子是（ ）
D. (a- c) 4-4
2.
4x+8错写成4（x + 8）,结果比原来（
A.
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小升初数学模拟试卷
一、选择题
1.（1分）甲数是a,比乙数的4倍多c,
A. 4a+c B. a+4+c C. (a+c) 4-4
3.
A.
直径
圆柱的侧面展开后是一个正方形，那么这个圆柱的（）一定和高相等.
4.
车间原有人数是（
)o
A.
18 A
B. 35 人
C. 40 A
D. 144 人
5.
14本书借给4位小朋友，总有一位小朋友至少可以借到（
）本书。
A.
14
B. 4
C. 2
D. 1
甲、乙两车间原有人数的比为4： 3,甲车间调12人到乙车间后，甲、乙两车间的人数变为2： 3,甲
6.
A.
B. 3倍
C. 5倍
D. 6倍
一个平行四边形的底扩大到原来的2倍，高扩大到原来的3倍，面积就扩大到原来的（）
7.
A.
a+b-15
B. a-b+15
C. a~15b
8.
一个三角形是轴对称图形，这个三角形可能是（
)o
A.
锐角三角形
9.
自然数（0除外）
3
a、b、c、d 满足 aX3=bX3=cX5=d,
则a、b、c、d中最小的一个为（ ）
A.
B. b
C. c
D. d
,
比她妈妈小b岁，再过x年后，王刚与她妈妈相差（ ）岁.
A. b
B. a
C. (a+b) - ax
二、
填空题
11.
72X0. 025=72X254-
q q
()；—=—-r
2
12.
18
64- ( ) =0=(
）：12二七成五二（ ）%
一架从“重庆往黄山再飞往上海”的飞机上有a名乘客，在“黄山站”中转时有b名乘客下机，15名
乘客上机。这时飞机上有（ ）人。
3a+ 4b
3 x4 + 4 x 3
13.
设a、b分别表示两个数，如果a*b= 一，如4*3= 厂
2* (6*7) =；
如果 x* (6*7) =109,那么 x=
拼一拼。(填序号)
用 可以拼成正方形。
用 可以拼成三角形。
用 可以拼成长方形。
1 2
2014年五月份，阴天比晴天少匕雨天比晴天少%这个月有（ ）天是晴天。
3 5
将下表中的百分数、小数和分数进行互化
百分数
75%
(_
_)
(—)
分数
(—)
£
8
(—)
小数
(—)
(_
_)
0. 15
17. 一个长方体的长宽高分别为8cm, 4cm, 4cm,把它分成两个棱长为4cm的正方体，总表面积比原来
（填“增加”或“减少”）了 cm2.
求涂色部分的面积•（结果用小数表示）
50千克增加 %是80千克；80千克减少 %是50千克；比 多£是60千克.
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在一次数学考试中，某一组10名同学成绩得分如下：98、96、93、100、86、97、100> 73、88、