文档介绍：第一章生命的世界
第一节形形色色的生物
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I_C定义：地球上所有的生物及其生存环境的总称。
物范围：地球表面的一个薄层，海平面以下11000m和海平面以上10000m之间。
圈K 包括：大气圈的下层、整个水圈和岩石圈上层，
意义：这是有维持生命的空气、水、阳光等条件。
二、生物的多样性
1、物种多样性：又称为种类多样性，生物包含有植物、动物、真菌、细菌和病毒。
现存发现、命名和记录的共200多万种生物，其中70%以上是动物（绝大多数是昆虫），约22%是植物和真菌，约5%是单细胞生物（草履虫、衣藻、酵母菌）
2、遗传多样性：又称为基因多样性，
①不同种生物体内所携带的基因是不同的；②即使是同种生物，不同个体的基因也不尽相同。
3、生态系统多样性：生物与环境相互影响、相互作用构成生态系统。
地球上最大的生态系统生物圈；原因：它包括地球上所有的生物及其生存环境。它可以进一步分为陆地、湿地、和海洋生态系统。
*会判断什么才能够称为一个生态系统。
我们把生物的物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性统称为生物多样性。
三、生物的特征
1、生物最基本的特征新陈代谢（如绿色植物通过光合作用制造食物，动物吸入氧气呼出二氧化碳，排出汗液和尿液。）
2、具有的特征：生长、繁殖、应激性（生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应；如乌贼遇到敌害喷出墨汁）
第2节生物与环境的相互影响
一、环境对生物的影响
1、环境：生物的生存空间统称为环境。
2、生态因素：环境中影响生物形态、生理、分布的因素；可分为非生物因素和生物因素
I、非生物因素：阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等
探究非生物因素对生物生活的影响时要求遵循：单一变量原则、对照原则、等量原则。
如沙漠中的仙人掌主要受水分的影响；海洋中的藻类主要受阳光的影响。
II、生物因素：生物彼此之间的相互影响
同种生物之间：互助、互斗；不同种生物之间：互惠互利、捕食、竞争、
3、在非生物因素与生物因素的共同作用下，生物对环境形成了多种多样的适应。
如青蛙体色与环境融为一体--保护色竹节虫与竹枝相似---拟态胡蜂亮利的颜色…警戒色
二、生物对环境的影响
1、相对湿度：特定温度下空气中实际含水量与最大含水量的百分比。
不同植被环境的湿度：裸地 < 草坪〈灌木丛
2、生物对环境的影响：（1）有利：森林净化空气、调节气候；（2）有弊：蝗虫啃食庄稼；
3、环境对生物的影响有利弊之分，但其结果都是使存活下来的生物更能适应环境，生物的生存也会影响环境，生物与环境是统一的有机整体。
第二章探索生命
第一节生物学是探索生命的科学
一、生物学及其发展历程
1、拉马克：19世纪初，法国学者拉马克首次提出生物学这个名词。
2、林奈：瑞典科学家林奈创立了统一的生物命名法将地球上所有的生物分为界、门、纲、日、科、属、种等七个分类单位。被称为“分类学之父”。
3、达尔文：英国科学家达尔文运用考察、调查、分类、比较等研究方法揭示出地球上所有生物都来源于原始的共同祖先，建立了 “进化学说”，成为生物理论的创始人。
4、哈维：英国人哈维是生物学研究中较早运用实验方法的科学家。
5、沃森和克里克：美国科学家沃森和英国科学家克里克发现了 DNA分子的双螺旋结构，使生物学的研究进入到分子生物学阶段。
6、人类基因组就是人体细胞内全部DNA的总和。2001年初，美、德、法、英、日、中等科学工作者共同宣布，已经初步弄清了人类基因组图谱。
第二节生物学研究的基本方法
1、生物科学工作者的研究方法有观察法、调查法、分类法、实验法、比较法、文献等方法，其中实验法是现代生物学研究的重要方法。
2、实验法研究一般包括以下几个步骤：发现并提出问题、收集与问题相关的信息、作出假设、设计实验方案、实施实验并记录、分析实验现象、得出结论。
如“探究影响鼠妇分布的环境因素”（光照）
①至少10只鼠妇；②阴暗与明亮形成对照（且其它因素都应相同）③多次统计求平均值
第三章细胞
第一节细胞的基本结构和功能
除病毒外，绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
一、光学显微镜的使用方法
1、练****使用显微镜：
（1）取镜安放（2）对光：低倍物镜对准通光孔----遮光器上最大光圈对准通光孔---左眼注视日镜----转动反光镜直到视野呈雪白色。（3）放置玻片标本（4）观察：从侧面注视物镜--调节粗准焦螺旋使镜筒下降至标本2-3mm--再调节粗准焦螺旋使镜筒上升直到看到物像，微调细准焦螺旋使物像更清楚。（5）收放
（2）显微镜使用的原理：
①目镜越长放大倍数越小，目镜越短