文档介绍：北师大版七年级数学下册
第六章 平行四边形
（一）
教 学 设 计
学 校：金塔县第三中学
学 科： 数 学
授课教师： 魏 成 龙
金塔县第三中学八年级数学学教练案 班级： 持案人：
课题: § (1) 主备教师：魏成龙 章总第1课时
学****目标：
，经历探索平行四边形性质的过程。
。
，把四边形问题转化为三角形问题进行分析和推理；学会运用方程思想进行计算求值。
学****重点：
理解并掌握平行四边形的定义，平行四边形对角相等，对边相等的性质，以及性质的应用。
学****难点：
能够运用平行四边形的性质进行有关的证明和计算。
一、认知目标
。，并强调本节课的重点和难点。
二、知识准备
，对应边 ，对应角 。
。
，a//b，m//n，则∠1与∠2, ∠3, ∠4有什么关系？(请用∠1表示出来)
三、自主学****br/>？
学****要求：阅读课本135页第一段,回答下列问题。
______________________________________。
平行四边形ABCD记作 ; 读作 。
□ABCD中，对边有______组，分别是__________，对角有_____组，分别是_________，对角线有______条，它们是__________。
四、学****研讨
活动一：大胆猜想
？
？
结论：平行四边形是 ，
对称中心是
：根据平行四边形的中心对称性，猜想它具有的性质。
平行四边形的对边 ，和 。
平行四边形的对角 ，平行四边形的邻角 。
平行四边形的对角线 。
活动二: 猜想验证
如图所示，平行四边形中，有哪些相等的线段？哪些相等的角？你们是如何得到的？并证明你的结论。
已知：四边形ABCD是平行四边形.
求证: AB=CD , BC=DA ,
五、知识应用
已知：如图在平行四边形ABCD中，E、F