文档介绍：外脚背传球
一、指导思想
本课以“健康第一”为指导思想，通过足球外脚背传球的学****提高学生的自主学****和合作探讨的能力，激发学生的学****兴趣。教学中适当降低练****难度，让学生体验成功的快乐；通过合作性练****与游戏培养学生的合作精神与和谐的人际关系。
二、教材分析
外脚背传球是足球运动中最基本的一种技术动作，也是后面足球教学内容的基础。通过学****足球外脚背传球继续激发学生学****兴趣，使他们有一个自我表现的同时，培养他们的自信心和体验足球运动的魅力。
三、学情分析
本次课的教学对象是五年级的学生，对于足球运动他们接触的还算比较多，这很好的提高了他们对于足球运动的热情，在练****上男生明显比女生更加积极，基于这样一个现状，本节课以练****和游戏的方式，来激发学生的兴趣。考虑到他们的足球基础，动作协调性、动作感觉和自我表现力都不算太好，我会把教材内容循序渐进由最简化到普通化开始。
四、教学目标
知识目标：通过学****使学生初步学****和掌握外脚背传球的技术动作与方法，同时使90%以上的学生学会外脚背传球的基础动作。
使学生在多次练****中掌握技术，达到乐学，会学，会用，善于合作的教学目的。
技能目标：发展学生速度、力量、灵敏等素质，提高学生足球参与意识，促进身体机能水平的提高。
情感目标：培养学生勇敢顽强、机智果断、遵守规则的优秀品质和良好的团队意识。
五、教法与学法策略：
  1、导入与热身：
用足球文化导入本课，激发学生的学****欲望。准备活动中，加强对足球的运用。通过运用已经学****和观察的技术，导入新课，开始学****外脚背传球技术。
 2、外脚背传球学练：
外脚背传球时脚的触球部位，对足球的控制能力与学****的积极情绪。学生练****一定时间后稍微增加难度继续分组练****选出技术比较好的两名学生作示范。通过多次教学，加强基本技术的学练与指导；教学借助讲解、示范及游戏等手段提高学生的学练兴趣与效果。
 3、拓展练****br/>    教师组织游戏，保持学生兴趣，同时也检验学生的学练效果，为学生的学****做好及时反馈。
 4、放松与评价：
在教师的组织下，通过语言带领学生在愉悦的气氛中放松足球运动，参与足球运动，通过足球运动锻炼自己的身心。
六、教学重难点
外脚背传球 重点：支撑脚站稳，用脚外侧进行传球
难点：控制好身体重心，不要将身体完全侧过去
七：教学特色
以人为本：以学生为主体，是新课程理念之一。在教学中重视学生的自身学****体会，在享受学****乐趣的同时获得技能。
团队合作学****br/>通过游戏，培养学生集体意识与荣誉感，在游戏当中学****在游戏当中成长。
教
材
足球外脚背传球
重点：支撑脚站稳，用脚外侧进行传球
难点：控制好身体重心，不要将身体完全侧过去
学****br/>目标
1、技能目标：明确外脚背传球技术动作，90%以上学生掌握外脚背传球方法和要领
3、身体目标：发展身体的协调能力和灵敏性，提高身体控制能力和动作的准确性与身体的协调性。
4、心理目标：提高对足球运动的兴趣，培养团结协作意