文档介绍：姓名：李书洋
年龄：30
学历：本科
职称：一级教师
毕业院校：沈阳体育学院
所学专业：运动训练
工作业绩及成果：
在2014年盘锦市辽河油田中小学生排球比赛中指导的学生荣获小学男子甲组第二名，同时获得优秀指导教师奖。
在2014年度辽宁省“一师一优课，一课一名师”活动中《小篮球》一课荣获省级优秀课例三等奖。
在2015年盘锦市辽河油田中小学排球比赛中指导的学生荣获小学男子甲组第一名和小学女子甲组第二名，同时获得优秀指导教师奖。
在2015年11月份举行的辽河油田中小学青年教师课堂教学大赛中《投掷与游戏》一课获得一等奖。
在2015-2016年度辽宁省“一师一优课，一课一名师”活动中《双手从头后向前掷实心球技术学练》一课荣获省级优秀课例三等奖，市级一等奖，区级一等奖。
在2016年兴隆台区教育局（辽河油田基础教育管理中心）中小学生排球比赛中指导的学生荣获小学男子第一名和小学女子第三名，同时被评为优秀指导教师。
排球正面下手发球
教学设计
推荐单位：辽河油田迎宾小学
授课教师：李书洋
授课地点：幸福小学
一、指导思想和教学背景
1、指导思想
本课是根据六年级教学大纲的要求，以“健康第一”为指导思想，全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展。在教学中，以学生为主体，通过排球的教学以及各种游戏的开展，在教学方法上，注重回归自然，注重学生技能的掌握，突出教材重难点，让学生学会动脑学，讨论学。使学生在娱乐中健身，在健身中娱乐，从而达到激发学生的运动兴趣，提高学生运动技能和促进身心健康的目的。
2、教学背景
（1）教学对象：六年级学生（水平三）
（2）学生人数：32人
（3）课的类型：新授课
（4）课时：第1课时
二、教材分析
本课教学内容是排球正面下手发球技术，排球正面下手发球是排球运动中最常用的技术，最稳定的发球方式，从排球运动的开始，没有发球就行不成比赛，更没有充满***的比赛过程，它容易掌握，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好的基础。
三、学情分析
由于六年级学生具有好动，活泼的特点，但又具有较强的好奇、模仿和创造能力，针对这一特点，采用启发、模仿、创新等教学法，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促
进学生达到教学目标。
四、教学目标
1、认知目标：使学生了解正面下手发球的作用和方法。
2、技能目标：使学生能初步掌握正面下手发球的动作要领。
3、情感目标：学生在积极主动的学练活动中，探究学****充分体验排球运动的乐趣并培养学生的团队精神。
五、教学重、难点
重点：抛球稳定，击球部位准确。
难点：抛、引、蹬、摆、击的用力顺序，身体协调用力。
六、教学思路
本课以探究和强化正面下手发球为主要内容，课的开始部分通过游戏导入的方式激发学生练****的积极性，基本部分，教师示范讲解引导学生共同研讨动作，对此学生容易接受。然后通过所学的内容，使学生在欢快的氛围中对下手发球技术巩固深化。在最后的放松阶段，采用简单的放松，让学生在快乐放松中感受，体验快乐体育。
在课的教法上，以灵活创新