文档介绍：室内趣味活动方案
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兴趣是最好的老师，为丰富学生的课余文化生活，学校将开展在室内进行的趣味知识竞赛活动，下面小编给大家介绍关于室内趣味活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。
室内趣味活动方案一
一、活动背景
为推进新课程，全面实施素质教育，丰富校园文化，提升学生科学素养，培养学生关注自然，热爱科学的人文情怀，树立竞争意识、勇于挑战自我、团结协作、好学上进的精神。我校理化生教研组联合校团委举办理化生趣味知识竞赛
二、活动目的：
本次竞赛集知识性、趣味性于一体，推广科普文化知识，提高大家学****理化生的兴趣，促使大家更多的了解身边的理化生知识，增加同学们关注生活科学的热情，丰富同学们的课余生活，使更多的同学能细致观察生活，在生活中学****科学，在学****中更科学地生活，切实体会科学在生活中的重要性，培养良好的科学素养。在第一轮的全员选拔基础上，各班级进行组队参赛，在互相协作中，培养同学们的合作精神和良好的竞争意识，营造更好的学****氛围。
三、参加对象
生物知识竞赛：初一，初二年级同学，物理知识竞赛：初三，高一年级同学化学知识竞赛：高二年级同学
四、比赛时间：20XX年5月23日
五、活动地点：综合楼二楼教室
六、活动内容：本次竞赛内容以初中物理、生物，高中化学的教材知识为基点，涉及人文、新材料、环境问题、科学发展史、化学谜语、理化生实验操作及原理、日常生活等相关素材。
七、活动步骤：
第一轮：初赛。20XX年4月，、初三，高一，高二全体学生参与，通过理化生竞赛卷进行选拔。
第二轮：复赛、决赛。20XX年5月进行。通过初赛选拔，胜出的选手进行决赛
八、活动准备：
1、板报宣传
2、竞赛试题选择，竞赛课件准备
3、邀请比赛评委
4、奖状、奖品购置
九、奖励方案
每个组按分数由高到低奖励前六名：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
室内趣味活动方案二
一、主持人介绍活动目的，趣味知识竞赛环节(13：30 13：40)
为深入贯彻保持党的先进性纯洁性，加强干部作风建设活动精神，提升团队合作意识，增进团队交流，营造轻松、愉悦的学****氛围，特开展此次活动。
分为四个环节：击鼓传花、抢板凳、瞎子摸象、 120秒限时抢答活动最终将评出1个优秀团队。
二、分组(13：40 14：00)
1、所有人员排成一队，用依次报数 1 6 的方式随机将所有人员分成6组，每队约15人。
2、要求所有领导参与到活动中来，随机分到不同小组中共同参加活动。各小组推选组长各1人。
小组以所报的数字为队名。
三、趣味知识竞赛阶段一(14：00 15：00)
(一)击鼓传花(14：00 14：30)
1、道具：鼓、娃娃、抽题箱(18道题目)、惩罚箱，背景音乐
2、游戏规则
(1)各组选派一个击鼓代表交叉进行击鼓，其余组员围成一个圈;
(2)开始击鼓传花，鼓声停止时接到吉祥物的队员代表该组进行答题，6组依次进行选出6名答题选手。
(3)选手依次抽题，作答。要求抽到以后交到主持人手中，主持人读题，选手30s内答题。
(4)选手回答正确则为本组加10分，回答错误则抽取相应惩罚，按规定动作完成惩罚要求，不能按要求完成规定动作的，本组扣5分。
(5)本环节共进行3轮循环比赛，各小组成绩累计。
(6)记分员负责统计本环节所有小组的得分情况。
3、游戏开始(背景音乐响起)
4、游戏结束(主持人总结、过渡到第二游戏环节)
(二) 抢板凳答题(14：30 15：00)
1、道具：板凳(5张)、音乐、抽题箱(14题)
2、游戏规则：每组推荐1名组员参与(推荐的组员不能与上一轮重复)6人围成一圈抢坐中间5张板凳，未抢到板凳者答题，答对为小组加10分，答错扣5分;以此类推，5人抢4张板凳，未抢到板凳者答题，答对为小组加15分，答错扣5分;4人抢3张板凳，答对者得20分;3人抢2张板凳，答对者得25分;2人抢1张板凳，未抢到的答题，答对得30分，答错扣5分，最后获胜者将获得选择权：A不答题给小组加20分，B答题答对得40分，答错不扣分。
3、本环节共进行2轮比赛，各小组成绩累计。