文档介绍：武术运动《武术操》教学设计 水平三（五年级）
增城区永宁街九如小学碧水分教点 赵秋丹
一、指导思想
本课以新课标为依据，以“健康第一”为指导思想，以“学生身体练****为主要手段，逐渐提高学生的身体素质，发展学生的灵活性、柔韧性及协调性。并对其进行合作意识及实践能力的培养，学会欣赏他人，培养学生的沟通能力，养成良好的学********惯，为学生的健康成长打下良好的基础。
二、学情分析
五年级学生处于敏感素质发展即将交替的阶段，灵敏、柔韧等素质的最佳发展阶段快要过去，力量、耐力等素质的敏感期即将到来。特别是大肌肉群的发展时期，也将向大小肌群同时发展的时期过渡。学生已从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，但仍然是同直接与感性经验相联系，仍然具有很大成分的具体形象性，仍****惯于模仿实际动作。因此，需加强启发式教学，发展学生比较与分析，综合思维的能力。
三、教材分析
武术能锻炼身体及防治疾病，对增强体质，进行潜移默化的爱国主义教育斗鱼重要的意义。本着一人为本的原则，本单元教学以武术运动的武术操为主，共一个课时，六节，分别是：手型变换、击掌俯腰、摆掌勾手、分掌正踢、仆步亮掌和推掌冲拳。在教学中，利用音乐来提高学生对武术运动的兴趣。本课为第1课时。
四、学****目标
1、运动技能：初步掌握武术操的基本动作，体会武术运动的乐趣。
2、身体健康：发展学生的灵活性，柔韧性，协调性等身体素质。
3、心理与社会适应：培养学生的团结协作精神，敢于展现自我，提高自尊心和自信心。
五、重难点
重点：步法与手法的协调，手眼配合。
难点：动作的连贯、力度平稳。
六、教学方法
引导法、讲解法、示范法、分解法、完整法、游戏法、合作法。
七、教学过程
课堂常规-热身操-技能学****游戏《往返接力》-放松操。
增城区永宁街九如小学碧水分教点武术操教案
学校
增城区永宁街九如小学碧水分教点
班级
五年级
单元课次
第1课次
执教教师
赵秋丹
地点
增城区永宁街九如小学碧水分教点
时间
2019年3月19日上午第三节
学****目标
1、运动技能：初步掌握武术操的基本动作，体会武术运动的乐趣。
2、身体健康：发展学生的灵活性，柔韧性，协调性等身体素质。
3、心理与社会适应：培养学生的团结协作精神，敢于创新与展现自我，提高自尊心和自信心。
学****内容
武术操。
游戏《往返接力》。
重点
步法与手法的协调，手眼配合。
难点
动作的连贯、力度平稳。
场地器材
运动场一片；雪糕筒4个；小蜜蜂1台。
安全措施
课堂安全措施：注意前后左右距离；注意游戏时，触及他人的力度需要轻。
教学流程
课堂常规-热身运动-技能学****游戏《往返接力》-放松操。
课的结构
达成目标
学****内容
学生活动
组织方式
教师活动
时间
运动量
课堂常规
培养良好的纪律作风，明确课的内容与要求，激发学生的学****兴趣。
课堂常规：师生问好，队列队形，检查人数。
快静齐，认真听讲，精神饱满。
四列横队：
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注：学生 ●
教师 ★