文档介绍：爱惜自己的名誉
教学目标:
崇敬爱惜自己的、民族的和国家名誉的人。
让学生知道注意分清是非有利于自己的健康成长，不注意分清是非，就可能犯错误，就会做有损自己名誉的事。
有自尊心，能够明辨是非。正确的事，积极主动地去做；能够结合实际例子区分自尊与不自尊的行为。
知道一些自尊自爱的人物的事迹和格言。
教学重点：
，能够明辨是非。
。
教学难点：能够明辨是非。正确的事，积极主动地去做；不对的事，再小也不做。
教学方法：观察、讨论、换位思考。
教学用具：课件、多媒体。
教学过程：
谈话导入新课。
你希望给别人留下一个好印象，有个好名声吗？名声就是名誉，也就是周围的人对一个人的看法和评价。那么怎样才能使自己有一个好名声呢？我们一起学****爱惜自己的名誉》。（板书）
说一说：我们应该怎样做才能给别人留下一个好印象呢？（点击幻灯片
同学们说了很多，这些主要是从仪表方面来说的。我们来看仪表与名誉。（板书）
探究新知。
请同学打开课本39页，自主学****仪表与名誉”的内容。（点击幻灯片）指名学生回答，
教师引入：所以要想给别人留下好印象，首先我们要注重自己的仪表，养成爱干净、讲卫生的好****惯。
2、接下来学****行为与名誉”（板书）看看我们应该怎样做才能得到别人的尊重？
3、请同学想一想，在你的同学之间还有哪些不尊重别人的行为？
4、换位思考：假如我们被别人不尊重或欺辱时，我们会对对方有什么样的看法、想法或做法？
5、回忆自己以前有没有不尊重别人的语言或行为呢？
师小结：要想别人尊重自己，首先要尊重别人，要想在他人心目中树立美好形象，首先要自尊自爱。
过渡：当然在生活中，有些同学为了满足自己的虚荣心，赢得别人的赞美，竟然弄虚作假，骗取名誉，这样做虽然换来了一时的光彩，但最终还是害了自己。
6、开课本43页，我们一起看看这些同学的做法。
在