文档介绍：第二单元复****两宋风云
❶教学分析
【教学目标】:
知识与能力
掌握北宋政治措施
掌握两宋经济发展原因、表现及经济重心的原因、过程及启示
掌握民族政权并立及其带来的影响
过程与方法
通过学生自主背诵、小组检查、提问、做题、学生间互相检查相结合达到掌握和巩固
情感态度与价值观
认识到各族人民密切交往、相互依存，共同推动了国家和社会的进步
【重点难点】:
复****重点：北宋巩固统治的措施；民族政权并立及其带来的影响
复****难点：两宋经济发展的原因、表现及经济重心的原因、过程及给我们的启示
❷教学过程
一、导入新课
包拯廉洁公正、立朝刚毅，不附权贵，铁面无私，且英明决断，敢于替百姓申不平，故有"包青天"及"包公"之名，京师有"关节不到，有阎罗包老"之语。后世将他奉为神明崇拜，认为他是奎星转世 ，由于民间传其黑面形象，亦被称为"包青天"，北宋名臣。下面我们一起来复****一下两宋时期的相关史实。
复****讲授
目标导学一：北宋的政治
1.（多媒体出示《政治方面》，
展示目标：
1、两宋建立的相关史实：时间、人物、都城
2. 北宋巩固统治的措施：政治、经济、军事
给学生2分钟的时间自主背诵关于两宋政治的相关史实。
小组内部2分钟的时间互相检查，结束之后教师检查。做练****对两宋的政治相关知识进行及时巩固。
目标导学二 两宋经济发展
（多媒体展示南方经济发展原因材料）
读材料，小组合作：分析南方经济发展的原因
答案提示：
1、社会的安定 2、北方人大量南迁 3、自然条件优越 4、先进生产技术推广 5、宋朝政府的支持
（多媒体展示经济方面）复****内容：
宋代经济发展的概况
经济重心南移过程及带来的启示
3分钟时间，自由背诵，3分钟的时间，对桌互相以提问的形式检查，结束之后，教师每组找一位同学回答多媒体展示的填空题
对于经济方面的相关知识，最后以选择题的形式对这一部分进行巩固检查
目标导学三 民族关系
（多媒体展示民族关系方面）复****内容：
民族政权：辽、北宋、西夏、金、南宋、元
订立和约：澶渊之盟、宋夏和议、宋金和议
2分钟的时间自由复****2分钟的时间组内1号
2号同学对其他同学进行检查，最后做练****就行巩固
三、课堂总结
两宋时期是我国封建社会的重要时期，尤其是