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文档介绍

文档介绍:第十七章三角形

虎林市逸夫中学 隋洪国
一、温顾知新
,可以引几条对角线?

,可将此多边形分割成多少个三角形?


二、典例讲解
例1.一个多边形的内角和比四边形的内角和多720°,并且这个多边形的各内角都相等,这个多边形的每个内角是多少度?
例2 已知一个多边形的每个内角与外角的比都是7:2,求这个多边形的边数.
例3. 一个多边形的内角和为1800°,截去一个角后,求得到的多边形的内角和.
【变式题】
一个同学在进行多边形的内角和计算时,求得内角和为1125°,当他发现错了以后,重新检查,发现少算了一个内角,问这个内角是多少度?他求的是几边形的内角和?
三、课堂检测

(1)当多边形边数增加时,它的内角和也随着增加.( )
(2)当多边形边数增加时,它的外角和也随着增加.( )
(3)三角形的外角和与八边形的外角和相等. ( )
°,则这个正多边形的每一个内角等于______.
,小华从点A出发,沿直线前进10米后左转24°,再沿直线前进10米,又向左转24°,…,照这样走下去,他第一次回到出发地点A时,走的路程一共是________米.
( )
° ° °
,这个多边形内角和等于( )

如图,求∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+∠7的度数.
四、课堂小结
学生分享本堂课的体会与收获