文档介绍：经济常识第三课第三框 维护消费者的合法权益
教学目标：
知识与技能：掌握消费者依法享有的权利——安全权、知情权、受尊重权；明确保护消费者合法权益的必要性
过程与方法：通过案例引入，学生举例，学生辨析来让学生掌握六种重要的权利。再通过具有思辨性问题的判断来引出维护消费者合法权益的重要性和迫切性，最后通过角色扮演让学生反思自己的消费行为，认识的良好的消费环境需要消费者和经营者共同努力。
情 感 态 度与 价 值 观：让学生认识到维护消费者的合法权利的重要性，让学生懂得学点法律知识的必要性，并逐步养成法律意识。
教学重点：消费者依法享有的权利——安全权、知情权、受尊重权
教学难点：消费者权益维护的必要性
教师引入：从12月1日开始贵州省所有A级景区对上海人实行维持三个月的免票优惠政策。关于旅游，我却有很多担心。
教师出示PPT：香格里拉导游强制消费事件
学生思考：香格里拉导游的做法错在哪里了？
教师总结：同学们都能说导游错了，那他们究竟侵犯了消费者的哪些权利呢？今天我们一起来学点法律知识并找找具体他们侵犯了消费者的哪些权利？
第三框 维护消费者的合法权益
一、消费者依法享有的权利
小组活动：请看课本62页，课本列举了消费者的六项权利，请每个大组向我们介绍一项权利，可以通过举例子的方式来便于我们理解，时间3分钟。
安全权
学生解释并举例。（食物不过保质期）
知情权
学生解释并举例。（商标上标明成分，拿到食品要先看生产日期和保质期）
教师出示食品安全标志的演变
教师出示PPT，请学生判断（1个）
选择权
学生解释并举例。（旅游过程中的强买强卖）
公平交易权
学生解释并举例。（教师出示霸王条款就是违法这一权利）
教师出示PPT，学生判断（2个）
获得赔偿权
学生解释并举例。（超市里的假一罚十）
受尊重权
学生解释并举例。（少数民族****惯有哪些需要尊重的？）
学生活动：导游强制购物侵犯了消费者的哪些权利？
安全权、选择权、公平交易权、受尊重权
学生活动；共享单车押金不侵犯了消费者的哪些权利？
侵害了消费者财产安全权、知情权、选择权、公平交易权
教师总结：现实生活中网络购物逐步成为生活中的常态，新消法对此作出了新规定，你能总结一下吗？
教师分析：消费者维护自己的权利，需要了解一定的法律知识，但是知道后是否采取行动每个人的想法不一样。
教师组织学生讨论：“如果我们在消费时权益受到侵犯，但是涉及的金额并不大，这时想想犯不着为这点钱大动干戈，也就算了，这样的想法对吗？”（