文档介绍：花都区新雅街清布中学参评课教学文件
1教学设计
2教案
邓国桓
“篮球”的教学设计
指导思想
本课以国家教育部《体育与健康》为依据，把掌握基本的体育与健康知识和运动技能、培养兴趣和爱好、增强自信心和意志品质、培养良好的合作精神，为本课的课程目标。以篮球选修作为教材进行教学，培养学生的自主学****的能力和创新精神，增强身体素质，提高运动技能，用“生动活泼、轻松愉快”的练****形式，充分发挥学生个体的作用，发展学生个性特长，激发学生的学****兴趣。
教学目标
１、发展灵敏和柔韧素质，激发学生对篮球运动的兴趣．
２、掌握双手胸前传、接球技术．
３ 发挥集体团结精神，增强班级凝聚力．
学生情况和教材分析
1、学生情况：初一男生已处于青春发育期，身体发育变化较大，力量及耐力开始增长，，即容易冲动和感情用事，又容易泄气，缺乏耐挫能力，自我控制力不强。追求新奇性、趣味性和刺激性强的事情。
2、篮球运动是初一学生最热门的选项之一，深受广大学生的喜爱。通过初一的篮球教学，学生对篮球技术已有初步的了解和掌握。
组织与方法
１体现学生在课堂的主导地位，培养自学能力．
２集体练****双手胸前传、接球技术
３学****过程由浅入深，启发学生的创新能力．
4用意景放松，使学生身心舒畅．
教学顺序
第一部分：全体同学充分预热身体，防止伤害事故发生。
第二部分：全体同学自由分组练****形式不限！体现了全员参与、体现主动、体现团队精神等。学生互相帮助，互相研讨，或者请老师指导。教师在参与活动的过程中去指导学生练****双手胸前传、接球技术，或者选出较好的同学做示范，变换各种形式让学生学****练****提高学生的学****积极性。
教学流程
清布中学中学《体育与健康》课教案
班级：初一年级篮球选项 教师：邓国桓 课次： 第2次
教 学 目 标
1、认知目标：了解传接球技术要领及其在篮球运动中的作用，探讨练****传接球技术的手段。
2、技能目标：学****传接球技术，提高传接球技术动作和对球的控制能力、支配能力，达到熟练掌握。
3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
4、心理健康：树立信心，体验成功的喜悦，勇敢面对成功与失败。
5、社会适应：培养学生团结合作，互帮互助的精神，提高对篮球运动的认识和赛事欣赏能力。
教学内容
篮球 双手胸前传、接球
教学重点
传球时：两臂前伸腕外翻，充分伸展手指拨球。
接球时：两臂分开半弧形，面对来球上前迎；主动伸臂体前倾，顺势接球引胸前。
教学难点
传球两臂前伸、腕外翻，充分伸展手指拨球。
课的顺序
达成目标
学****内容
教师指导
学生活动
组织队形
身心准备
阶段5分
钟
培养良好的纪律作风和行为规范。
集合整队
报告出勤情况
师生问好
宣布内容要求
声音宏亮
精神饱满
语言亲切