文档介绍：苏州科技城彭山实验小学校教学预案
课次
1（总6）
水平目标
水平一
执教人
朱仁杰
课型
新授
班级与时间
一（1）
学住并指出参与跳跃的主要的身体部位与关节。
2．能够做出用前脚掌起跳和轻巧落地的双脚动作。
3．对练习有兴趣、并勇于大胆演示。
学习内容
跳跃：仿生跳跃 游戏：森林小剧场（抢座位）
重点
难点
重点：前脚掌着地跳跃
难点：双脚连续跳
程序
学习内容
教师活动
学生活动
组织、要求
运动负荷
次数
时间
强度
常
规
教
学
活
动
准
备
8′
一、课堂常规
二、热身活动
：在老师带领下沿着场地进行慢跑，听到指令后每一个人找到一个临时的“家”
串门：小朋友们在场地内用跳的形式进行串门活动
圈操
一、课堂常规
、检查人数，师生问好
，安排见习生
三、热身活动
讲解练习方法与要求
、动作带领学生进行练习
口令指挥学生练习
一、课堂常规：
，向老师问好
三、热身活动
，不懂及时提问
组织：
☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆
★★★★★★★
★★★★★★★
▲
组织：散点
要求：遵守纪律，认真练习，注意安全
1
1
4*8拍
1’00
1’30
1
1’30
低
中
中低
学
习
本
领
掌
握
一、仿生跳跃（小朋友学本领）
模仿兔子跳（原地、散点）
模仿袋鼠跳
（原地、散点）
模仿青蛙跳
一、跑：快速跑
一、跑：快速跑
进行练习
进行练习
组织：散点
要求：积极学练，认真听讲，遵守纪律
5
5
4
4
中低
中低
技
能
18′
（原地、散点）
（难度逐渐提升）
（抽卡的方式决定模仿哪种动物跳）
5
6
4
12
中低
中高
组
织
游
戏
激
发
热
情
10′
游戏：森林小剧场（抢座位）
用老师指定姿势进行抢位置游