文档介绍：蓼江完小体育学科个案设计
主备人：袁正鸿
教学内容：1、武术：马步横打 2、游戏：旋转赛跑
教学目标：
1、通过本次课的教学，使学生学会马步横打的基本动作要领，发展学生动作的协调性，节奏感，培养学生组织与纪律性。
2、通过学****马步的正确方法，掌握马步横打的正确姿势，培养学生的精、气、神。
3、发展学生的武术兴趣和养成遵守纪律的好****惯。
教学重点：马步的定型练****做到身直腿稳。
教学难点：马步横打的协调连贯性
教学准备：场地器材和小组长的分工
新课程理念：以学生为主体，由小组长纠正组员的动作。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
建议及反思
准
备
部
分
课堂常规：
1、各组长整队、师生问好、检查人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
2、武术操。3、拉伸活动。
教师语言要清晰。
教师讲解课堂要求和任务。
讲解队列练****的要求
4、师生一同练****br/>1、学生站四列横队。
学生认真听讲，注意观察
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
关注学生是否充分活动开，特别注意腿部的关节充分活动。
基
本
部
分
马步、弓步练****br/>马步练****br/>动作重难点：一平一直
横打的摆臂练****br/>动作重难点：摆臂干脆有力
马步横打动作练****br/>动作重难点：
动作要协调有力。
游戏：
旋转赛跑：
学生直线跑步跳过小圈，头手贴在标志桩上旋转，然后原路返回，用时最少者胜。
重点：旋转后保持直线返回。
教师示范讲解动作要领。
学生在口令下模仿练****br/>教师口令指导练****并巡视纠错。
小组长纠错。
教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
教师分组和安排裁判进行比赛。
小结
学生认真听讲动作要领
学生练****br/>小组练****br/>4、学生展示。
学生认真听讲动作方法和要领。
学生分组练****br/>学生分组比赛。
1、示范时多角度，多方位的进行示范，以达到学生正确无误的掌握动作。
2、学生练****时提示动作要领。
一定确