文档介绍:装订线
铜山区夹河中学2018-2019学年度第一学期高一年级语文教学案
课题:《祝福》(一)
编制人:李全玉 审核人:韩露 课时:_1__
使用人:___张杰______________日期:______________
教学目标:1、掌握生字词,了解文学常识2、了解故事情节
教学重难点:了解故事情节
教学过程
集体备课部分
个性备课
一、知识准备
:给下列加点的字注音,并注意它们的字形。
钝( dùn )响 寒暄( xuān ) 朱拓( tà ) 间( jiàn )或
悚( sǒng )然 踌蹰( chóu )( chú ) 不更( gēng )事
谬( miù )种 俨( yǎn )然 雪褥( rù ) 尘芥( jiè )堆
形骸( hái ) 脸颊( jiá ) 沸反盈( yíng )天 贺家墺( ào ) 荸荠( bí )( qí ) 呜咽( yè ) 驯( xún )熟 桌帏( wéi ) 讪讪( shàn ) 咀嚼( jǔ )( júe ) 渣滓( zhā )( zǐ )
瞥( piē ) 拗( niù )不过 蹙( cù )缩 门槛( kǎn ) 窈( yǎo )陷 惴惴( zhuì ) 歆享( xīn )( xiǎng )
牲醴( shēng )( lǐ ) 蹒跚( pán )( shān )
作家作品:
鲁迅(1881——1936),原名周树人,中国现代伟大的文学家、思想家和革命家,新文学的奠基人。鲁迅的小说集有《呐喊》和《彷徨》。《呐喊》收入鲁迅1918——1922年间所写的14篇作品,保留着“五四”前后奋起呼喊的时代特色,我们在初中阶段所学过的《故乡》《社戏》《孔乙己》以及今后我们将要学到的《药》《阿Q正传》等都选自《呐喊》。《彷徨》收入鲁迅1924——1925年所写的《祝福》《在酒楼上》《伤逝》等共11篇小说,反映了鲁迅在上世纪20年代中期思想的苦闷,表现了他不断探索真理、寻求出路的可贵精神。《祝福》是我们在中学阶段所学的鲁迅小说中唯一一篇选自《彷徨》的小说。文中“四书”指《 大学 》、《 中庸 》、《 论语 》、《 孟子 》,“五经”指《 诗 》、《 书 》、《 礼 》、《 易 》、《 春秋 》五部经典著作。
3、小说三要素是 细致的人物刻画、 完整的故事情节、 典型的环境描写。小说的情节包括 开端 、 发展、 高潮、 结局四部分。
二、快速阅读课文,画出课文中表示时间、地点的词语。完成下面的表格,明确本文的情