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铜山区夹河中学2018-2019学年度第二学期高一年级语文教学案
课题：《渔父》
编制人：李倩倩审核人：罗精卫课时： 1 使用人：_________日期：_________
教学目标：
1、掌握文中重要的文言现象，将此文顺畅地译成现代汉语。
2、认识屈原“宁为玉碎，不为瓦全”的伟大人格。
教学重难点：
1、掌握文中重要的文言现象，将此文顺畅地译成现代汉语。
2、认识屈原“宁为玉碎，不为瓦全”的伟大人格。
教学过程
集体备课部分
个性备课
知识链接
1、导入，解题，作者，背景（略）
二、语言知识积累
疏通全文内容，掌握重点文言现象，同时梳理出文本的内容脉络。
1、释词
(1)屈原既放：_____________________
(2)何故至于斯：____
(3)渔父莞尔而笑：____________
(4)鼓枻而去：______
(5)可以濯吾缨：____
2、虚词解释
而
渔父见而问之曰：_________　　　　　　　　
何不淈其泥而扬其波： ____________
渔父莞尔而笑： ____________

(1)颜色憔悴古义：______
今义：___________________________________________________
(2)形容枯槁古义：______
今义：___________________________________________________
(3)何故深思高举古义：______
今义：___________________________________________________
4、词类活用
(1)安能以皓皓之白：___________________________________________
(2)鼓枻而去：__________________
(3)乃歌曰：
5、特殊句式
(1)屈原既放：_______
(2)是以见放：_______________________
(3)圣人不凝滞于物：_________________________
(4)自令放为：_________________________
(5)安能以身之察察
集体备课部分
个性备课
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6、语句翻译
(1)圣人不凝滞于物，而能与世推移。