文档介绍：裘锦秋实验学校（科目设计）
课程名称
篮球
授课教师
马净
参与对象
三四五年级
起止时间
-
开发背景
增加3-5年级同学业余活动内容。
课程目标
情感目标：比如说培养同学们的团结合作精神；技能目标：比如说让同学们初步掌握篮球运球技术并运用于实践中，认知目标，比如说让同学们初步了解加强对篮球运球的认识！
课程内容
一．学****各种方式传接球练****方法，动作技术、明确动作要领。
二．学****各种方式运球的练****方法，动作技术、明确动作要领。
三．学****各种方式投篮的练****方法，动作技术、明确动作要领。
四．学****各种篮球综合活动的游戏方法，了解游戏规则与要求。
五．通过上述练****发展学生身体专项素质，提高基本活动能力。
六．培养学生克服困难、积极向上、相互团队合作的良好品质。
实施策略
培养学生对篮球运动的爱好，激发学生学****篮球的兴趣。篮球兴趣和****惯是促进学生自主学****和坚持锻炼的前提。兴趣是最好的老师，学生的学****兴趣直接影响着学生的学****行为和效果，而兴趣与****惯的养成又是在篮球运动参与过程中逐渐形成的。只有通过丰富多彩的篮球活动和形式多样的教学手段才能激发学生积极参加体育锻炼的兴趣，并使他们逐渐养成良好的运动****惯。在促使学生积极参与体育活动的基础上，充分调动各感官机能，激发学****情趣，从而发挥学生主体功能，增强在体育教学活动中的运动参与能力，保证每个学生都能感受篮球带来的欢乐。
简要评价
篮球运动的专项身体素质，在于提高速度、耐力、力量、弹跳、灵敏等身体素质，紧密结合篮球技术的特点和要求。以两种形式进行训练：一种是紧密结合单个篮球技术、战术的特点和要求进行的专门素质训练；一种是直接结合篮球组合技术与战术进行的。