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设计思路:[1].doc

上传人:drp539604 2021/8/3 文件大小:101 KB

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文档介绍

文档介绍:设计思路:
  根据《体育与健康》的课程标准要求,以育人为宗旨,以健康第一为目的,以学生为中心,结合小学生好动、兴趣广泛、模仿能力强特点,组织安排了立定跳远的教学内容。在教案的总体设计上,本着求实、拓宽、探索、创新的思路来展开。在教与学的关系上,既强调教师“教”的重要性,又突出学生“学”的主体地位。在教学模式上,学生在自主练****过程中,依据教师设计的评价标准,由学生对自己的技术水平、运动能力、学****效果进行评价,通过学生间的相互指导为学生提供了更多交往合作的机会,激发了学生对参与体育活动的兴趣,从而更加积极主动地参与体育活动。在教学方法上,本着全面提高,善于发现学生的闪光点,重在培养学生的终身体育的意识。在教学过程中,充分运用体育游戏这一体育教育的好途径,通过游戏规则要求,教师言语激励,评价反馈等,提高学生的竞争意识,培养学生运动的兴趣、爱好,为终身体育活动打基础。
一、教材:
  《立定跳远》属于小学水平二跳跃类的基础教材,也是在实际生活中得到广泛应用的运动技能之一,深受学生们的喜爱。游戏“青蛙跳荷叶”是立定跳远动作技术的拓展游戏,有很好的巩固和提高的作用,使学生对跳跃这个望而生畏、不甚了解的项目有了喜之乐之的学****情愫。
二、教学目标:
1、通过教学,使学生初步掌握立定跳远的基本动作方法,培养学生正确的跳跃姿势,并能将动作技术灵活运用到实际当中,从而激发学生对体育锻炼的兴趣,养成终身体育的****惯。
2、通过游戏教学,把学到的技术动作得以融会贯通,在积极主动地练****中提高学生的上肢力量及身体的协调能力,从而达到强身健体的目的。
3、培养学生乐于参与意识及团队合作精神,锻炼学生顽强果断的意志品质。
教学重点:掌握立定跳远的正确动作
教学难点:身体的协调用力
三、教学过程
课的开始以音乐伴随徒手操练****来酝酿学生上课的饱满情绪,接下来动物模仿秀的游戏使枯燥的准备活动变得活泼灵动,极大的发挥体育的快乐因素,使学生体会快乐体育的理念。
在学****立定跳远的教学中,以学生为主体,让学生在尝试中总结出正确的方法,形成牢固的动作概念。练****中采用分组教学,观摩、自练与帮教并存,同时发挥小组长的组织能力,并促使学生间愉快的合作与正确对同伴进行评价,形成良性的锻炼与评价意识。
游戏是小学生们都喜爱的项目,将技术动作的巩固放置到游戏当中,使学生感受游戏乐趣的同时将技术动作进行升华,很好的突出了学****并快乐着的主题。
整节课都是在师生宽松快乐的氛围中进行的,对学生的终身体育奠定基石。
三年级体育课教学设计
单 位:迁安市第四实验小学 教 师:宋玉明 授课年级: 三年级
教学内容
1、立定跳远 2、游戏:青蛙跳荷叶




1、通过教学,使学生初步掌握立定跳远的基本动作方法,培养学生正确的跳跃姿势,从而激发学生对体育锻炼的兴趣,养成终身体育的****惯。
2、通过游戏教学,把学到的技术动作得以融会贯通,在积极主动地练****中提高学生的下肢力量及身体的协调能力,从而达到强身健体的目的。
3、培养学生乐于参与意识,在不断尝试中找出最佳的方法,树立自信心以及不怕困难、勇往直前的良好品质。
教学重点
掌握立定跳远的正确动作
教 学 难 点
身体的协调用力
课的
结构
时间