文档介绍：足 球 课
主要教学内容
脚内侧传球
素质练****br/>教学目标
知识与技能：90%的学生掌握脚内侧传球的要领及要求
过程与方法：让学生能较熟练掌握、运用脚内侧传球
情感、态度与价值：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
教具
足球 30 个 足球场
课的部分
课的内容
组织教法和学练法
设计意图
教师边教边导
学生边学边练
开始部分
体委整队，报告人数。
师生问好。
提出本课教学目标和要求
组织全班成四队站立
教法：教师用口令指挥。
体委按四列横队整队
要求：快、静、齐
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准备部分
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1 扩胸运动
2 正踢腿运动
3 外摆腿
4 内摆腿
5膝关节运动
6踝关节运动
教师带队，位于队首、队中、队尾督促学生队伍整齐，精神饱满
要求：声音洪亮，精神饱满。
一．示范讲解
二. 用口令指挥练****br/>要求：队伍整齐，精神饱满 x x x x x
一 要求：模仿动作要到位，听口令进行练****br/>二 队形
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调动学生积极性，使学生从上课的第一分钟就能全心投入。
针对足球的特点，设计具有专项性的准备活动。
基本部分
1两个同学一组迎面间隔5米脚内侧传接球
2-1行进间脚内侧传球
要求学生根据自身能力、技术掌握程度，可自行选择一脚出球或停球接传球（不要将球停死或超出控制范围）教师巡回指导
六个同学一组，一人做球，五人面对接球传过后跑至队尾
根据自身能力、技术掌握程度，可自行选择一脚出球或停球接传球，要求全心投入练****br/>* * * * *
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要求：
尽量做到一脚出球，控制不住的时候可以将球停住继续
根据学生个体差异，在教师的引导下，学生自主练****br/>教师设置多情景练****方式，提高学生练****积极性，让学生在协作、配合的基础上掌握技术。
专项素质练****br/>2-2 在保证传球质量的同时，进行传球数量比赛，（限定时间）
3 提高性游戏：“耍猴子”
专项素质训练————折返跑
教师充当裁判，正确引导学生，积极参与到比赛中
指导学生，安排六人一组，四人围成一圈，中间俩人人抢球，被抢者换上，依次轮换。（通过游戏的形式，调动学生的积极性