动物笑谈的教学设计.doc

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动物笑谈的教学设计
1．感知故事情节，感受到科学工作者专注忘我的精神 和极高的专业素养。
2．品味文章通俗易懂，而且生动活泼的诙谐语言的魅 力。
3．从对于动物行为的冷静观察和炽热描述中，感受人 们对动物的关爱和对人类自身行为的思考。
1．从对于动物行为的冷静观察和炽热描述中，感受人 们对动物的关爱和对人类自身行为的思考。
2．练****用比较快的速度默读课文及评注的读书方法。 学情分析 七年级的学生已具备一定的小说常识和自学能力，能自 己搜集资料并借助资料理解课文内容，感性认识较强，但理 性分析 不足。本文内容生动、 语言形象，学生很容易被其 情节和语言所吸引，就是对小说思想性和艺术性的分析还需 老师引导完成。
1 课时
一、导入新课 同学们，我下面介绍一位人物，大家猜猜他是谁。他是 当今最杰出的博物学家之一。研究对象是鸟类和鱼类，曾有 人称他为现代的法布尔，因为他不仅像法布尔那样，用别具 一格、魅力十足的语言提供了大量新事实和新发现，而且还
在动物思维与行为的基础原则和理论方面做出了不小的贡 献。他是动物行为学的开山祖师， 1973 年 诺贝尔生理或医 学奖得主。他向一般大众描述动物行为的生花妙笔，通俗有 趣，流传最久，最为脍炙人口，被誉为所罗门王散落人间的 “指环”。
康拉德劳伦兹。 对，今天老师就和大家一起来学****康拉德劳伦兹先生的 《动物笑谈》 ，看他是如何与鸟成为好朋友的。
二、交流资料 同学们都查找了有关本课作家、作品等的资料，请在小 组内互相交流。 （ 检查学生课前收集的资料， 训练学生搜集、 整理信息的能力，也是自主获取知识的表现 ）
作者简介：劳伦兹是奥地利著名动物行为学家，也是现 代动物行为学的创始者。由于其对动物行为学研究方面开拓 性的成就，曾获 1973 年诺贝尔生理或医学奖。除了在学术 上的成就之外，劳伦兹最为人所称道的，是他在动物行 为 方面的通俗写作。 著有《所罗门王的指环》 《灰雁的四季》《狗 的家世》《攻击的秘密》等多部作品。在他的深刻观察以及 生花妙笔之下，读者可以体会到科学研究的严谨和趣味。
《所罗门王的指环》是著名科普作家、诺贝尔生物或医 学奖获得者劳伦兹的经典科普著作。本书将科学知识与文学 趣味巧妙结合，将读者大众引入有 趣的动物行为学世界，
作者通过介绍斗鱼、水鼩、寒鸦等动物的生动故事，使人们 认识到大自然的美好，认识到动物行为学的意义所在。 为什么书名叫《所罗门王的指环》呢？劳伦兹说： “ 根 据史料记载，所罗门王 能够和鸟兽虫鱼交谈，而他却需要 借助一枚指环。这事我也会，虽然我只能和几种我特别熟悉 的动物交谈，但我可不需要魔戒的帮助，这点他就不如 我 啦！活泼的生命完全无须借助魔法，便能对我们诉说至美至 真的故事。大自然的真实面貌，比起诗人所能描摹的境界， 更要美上千百倍。 ”
三、速 读课文，说“笑谈” 快速通读课文，说说课文写了“我”与动物之间哪几件 “笑谈”？
四、合作欣赏，品“笑谈” 作者是怎样把小水鸭和“可可”写得如此可爱的呢？文 中有许多吸引人的描写