文档介绍：会计学
1
初一期中考试历史知识点
复****要求：
1、红色字体为背诵内容，必须背会；
2、蓝色字体画在书上，熟读即可。
第1页/共12页
第一课
一、元谋人
1、在云南省元谋县发掘，距今约170万年。
2、会制作工具，知道使用火。
3、是我国境内目前已确认的最早的古人类。
二、北京人
1、在北京西南周口店龙骨山发掘，距今约70万——20万年。
2、使用打制工具，学会使用火，会保存火种。
3、使用打制石器的时代叫作旧石器时代。
4、迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人的遗址。通过北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。
三、化石是研究远古人类历史的重要证据。
第2页/共12页
半坡居民
（距今6000年左右）
河姆渡居民
（距今7000年左右）
生活区域
黄河流域
长江流域
房屋建筑
半地穴式
干栏式
生产工具
磨制石器（使用磨制石器的时代称为新石器时代）
磨制工具（骨耜）
农作物
粟
水稻
家畜饲养
猪、狗
猪、狗、水牛
生活用具
彩陶、骨针、纺轮
陶器、玉器
第二课 原始农耕生活
第3页/共12页
第三课
1、涿鹿之战中炎黄联盟大战蚩尤部落。
2、后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族人文始祖，海内外华人也以“炎黄子孙”自称。
3、禅让制是将部落联盟首领的位子传给贤德之人。尧舜禹之间是禅让，禹的儿子启继承王位，世袭制代替了禅让制。
第4页/共12页
第四课
朝代
时间
都城
建立者
亡国之君
重大事件
夏
约公元前2070年
阳城
禹
桀
世袭制取代禅让制
商
约公元前1600年
亳
汤
纣
盘庚迁殷
西周
公元前1046年
镐京
武王
周幽王
国人暴动
（周厉王）
分封制
第5页/共12页
分封制
1、时间：西周时期
2、目的：为了稳定周初的政治形势，巩固疆土。
3、分封依据：宗亲和功臣；血缘关系远近和功劳大小
4、诸侯权力：管理土地和人民，建立诸侯国，受封者可以在自己的封地内进行再分封。
5、诸侯义务：向周王进献贡物，并服从周王调兵。
6、影响:保证了周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。从长远来看，诸侯实力强大，威胁周天子的统治。
第6页/共12页
第五课
1、商周时期人们进入青铜时代，最为代表的青铜器：四羊方尊（造型精美）和司母戊鼎（目前世界上发现的体积最大、最重的青铜器）。
2、我国最早的文字：甲骨文。即商周时期刻在龟甲和牛羊等兽骨上的文字。
3、我国有文字可考的历史从商朝开始。
第7页/共12页
第六课
一、春秋时期的经济
1、农业发展原因：铁制工具和牛耕出现。铁制工具和牛耕的出现，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
2、手工业:青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业、漆器制造业等都有所发展
3、商业：很多城市出现商品交换市场，金属货币被更多的使用
二、王室衰微、诸侯崛起
诸侯崛起的表现：①一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设县、郡，委派官员管理，职位也不世袭，分封制逐步瓦解。②诸侯国崛起，不再听从王命，各自为政，也不再定期向周天子朝贡。③大的诸侯国竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。
第8页/共12页
第六课
三、诸侯争霸
第一位霸主:齐桓公。
称霸条件：①善于用人：任用管仲为相；②注重增强
国力：改革内政、发展生产和训练军队；③善用谋略：
提出“尊王攘夷”口号。
影响：积极：在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭
掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展；战争的过程
中出现了大规模的民族交融。
消极：战争给人民带来了极大的灾难和痛苦。
第9页/共12页