文档介绍：继续教育培训心得（三）
教师心灵之窗
今年___月，我有幸参加了为期四天的___语文教师继续教育培训，经过几天的努力学****使我受益匪浅。聆听了讲师的现场授课和讲座，每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的讲师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。在这里，我___了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。能拥有此次学****机会，实在值得珍惜。非常感谢上级领导对我们教师成长的关爱，给予我们创设了共同交流学****的平台。现就将本次培训后的心得体会总结如下：
第一天听了赵志祥老师的讲座——《新课标下语文该怎么上》，感触颇深。赵老师是___市教育局的教研员，参与编写了小语教学参考书，是一线专家，长期研究语文教学，有着丰富的实践经验，他所阐述的每一个观点都来自于亲身的实践研究，让你感觉身临其境般。他幽默风趣，妙语连珠，感情激荡。听他的课，你能感觉到他对孩子的那种深深的爱，对教育事业的热爱与执着。听他的课是一种享受，是一种快乐。
赵志祥老师说到“因为语文素养的养成是唯一正确的语文教育模式，所以教师的语文素养需要进一步提高才是落实新课标的关键。”接着就如何提高教师的语文素养展开了五个方面：
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。下午赵老师又谈到“简化识字教学的头绪”，___
了低段识字教学的简单方法：
“认识”字，可带领学生动手制作生字卡片，玩中识字。
、流利地朗读课文，随文识字。
“熟悉”字，“巩固”字，“再识”字。
，练练字。最后赵老师谈到了“读是语文教学的主旋律”，合格的语文教师，应该教孩子读书，把读书作为首要任务。这一天的学****使我理解到语文的目标是语言运用，语言运用的灵魂是语言积累，在教学当中应巧妙设计学****活动，把语文课堂变活变通。
第二天的主讲人是陈国安教授，苏州大学文学院讲师、博士，___大学博士后。这次题为《教师阅读与专业发展》的报告，陈教授从“读书人”说开，为我们介绍了读书人的过去和现在，他分析了___年来教师的教育特点，指出教师阅读在目的、意识、方法、内容上存在的误区，并结合自身的成长经历和自己的教学经验为我们介绍了很多读书的方法。他强___师是这个社会上义无反顾的读书群体，是最有文化、最有思想的群体，读书应该成为教师的生命和职业。陈教授的思想深刻、观点尖锐、言谈幽默，思维方式独特，一个个故事不时引起全场教师的大笑与感慨。这一天的学****使我加深了对阅读的认识，对提升自身阅读品质有很明显的推动作用。
第三天我们有幸观摩了于永正老师的《爱如茉莉》一课，在于老师的课堂中，我看到了朴实，扎实，厚实，踏实，丰实；感受到了一堂真正的语文课应该怎么来上，上些什么；知道了我们的教学应少一些花架子，多___过程，让学生亲身体验语文学****的过程，一个从不会到会，从不会学到会学的过程。这堂课使我明白了语文教学是怎么