文档介绍：: .
备课组活动总结
篇一：备课组工作总结
备课组工作总结
转眼间，一学年就要结束了。在这一学年中，我们组紧 紧围绕学校工作计划、教导处工作计划和教科研工作计划， 认真组织教师学****新课程标准，树立新的教学理念，并落实 到教学实践中去；树立科学发展观，转变教师的教学行为， 求真务实地开展课堂教学研究，实践新课程的理念，确保教 学质量稳步提高。现将这一学年工作回顾如下：
1、加强理论学****提高思想认识：新课标的出台对我 们每一位老师都提出了新的要求和挑战，尤其是我们使用的 教材正日益翻新，要想紧扣教材体现新课标、新理念确实有 一定的难度。本学期我们备课组继续加强了对新课标的理论 学****使老师们进一步明确了新课标鲜明的理念、全新的框 架、明晰的目标。还鼓励教师大量阅读教育书籍，切实改变 教育观念，以此来指导我们的教育教学实践活动。从而不断 提高教师的理论水平和业务素质。
2、注重对学生自主学********惯的培养：除了在课堂上加 强对学生自主学****能力的培养，我们还注重对学生课前预****和家里学********惯的培养。教会他们自学的方法，引导他们怎 样进行课前预****把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂 上与老师和同学一起探讨，提高学****效率。并经常与家长联 系，及时交换意见，共同关注孩子的成长。使他们的学****自 信心和学********惯有了一定的提高。
3、积极开展教研活动，不断反思提高：我们组的教师 积极撰写课堂教学随笔、反思或案例，上传研修茶座。每位 教师都能按时完成
学校规定的教学反思、案例和论文的撰写。组内教师教 学相长，平时积极开展个人间的合作研讨，交流教学经验， 讨论教学问题，努力提高备课、上课质量。组内教师齐心协 力，教学成效显著、各教师严格按照学校工作计划、教导处 工作计划、教科研工作计划和备课组工作计划开展工作，并 做好相关备课资料的积累。承担备课任务的教师严格按备课 计划，认真钻研教材，尽心设计教学方案，高效率地完成备 课任务。在备课探讨时，组内教师做到用心听，着重提出值 得探讨的问题：统一重点、难点；启发引导语言的设计；上 周教学的心得或反思等。每位教师都毫无保留的说出自己的 观点。在上课前，每位教师再结合自己学生的特点，因材施 教，体现个人的特色，作好第二次备课。老师们结合研究课 题，平时积极参加学校组织的各种教研活动。 认真落实观课、 议课活动，在观课、议课活动中，取长补短，不断提高个人 的业务水平，使个人在学****中成长，在反思中提高。做每件 事都多一点认真、多一点主动。
通过集体备课以来，我组教师普遍认为：集体备课效果 不错，收获颇深。每位教师毕竟能力有限，这样我们可以互 相促进、互相提高。另外，这样节省了很多时间，我们可以 来干更多的事。学生好象也在教师集体备课的影响下，开始 了一些原来没有的活动：打破班的界限交流，问别班老师题 等。总之，我们组好象真的成为了一个整体，一个密不可分 的整体，一个向上的整体。
虽然我们已做到了很多，但工作中还有许多不尽人意的 地方，如何提高课堂教学质量，如何培养和提高学生各方面 的素质。为自己树
立更高的目标，不能安于现状，得过且过，要多思考， 多反思。鞭策自己不断进步，这将是我们永远追寻的目标。 没有最好，只有更好，我们会一直努力下去的。
篇二：备课组总结
初三数学备课组年终工作总结
一、工作总结
这个学期，在新课标的指导下，我们备课组在教学常规 方面进行了进一步的尝试。现将本学期的工作总结如下
1、为了更好地实施和贯彻新课标，对初三第一、二学 期的新教材有一个全面的认识和理解，我们备课组全体任课 老师常在一起讨论，分析，钻研教材，坚持集体备课。通过 这个学期的教学，特别是几何部分的教学，我们对这套教材 的体系有了更多的了解和更深的体会。这对我们以后使用这
套教材会有很大的帮助
2、我校学生的来源较差，学生数学基础，学********惯千 差万别。针对学生的实际情况，我们进行分层教学。主要表 现在面对不同的学情，采用不同的教法 ; 面对不同的内容，
不同的学生，对教学内容合理进行不同的取舍重组 ; 面对不 同的学生，给予不同的要求和帮助。主要分为三个层次 : 第 一层次的学生采用新的教法。让学生亲历知识的发生、发展 过程，基本上都由学生自己得出结论，重点培养学生的自学 能力，发现问题和分析研究解决问题的能力，并且课后配备 有挑战性的问题。第二层次的学生根据不同的教学内容采用 不同的教学方法，讲授法和发现法并用。主要关注学生对知 识的理解和双基的掌握及应用能力的发展。让学生的情感和 态度、知识和技能、过程和方法都能得到发展。第三层次的 学生，基本上采用讲