文档介绍：处处留心皆学问，时时努力才成功
动手又动脑，成功我创造
我一边上课，一边在思考解决这个问题的对策，临下前几分钟，我对所有同学说道：
就周刚才的表现，我想提两个问题：
1、老师对你的批评是善意的还是恶意的？我想，周大概是认为老师的关注是恶意的，所以他才会采用对抗的态度来面对老师。但是，老师上课管你们，到底是好还是坏呢？
2、如果你认为老师对你不好，就采用不学的态度来报复老师，这种做法，究竟是在惩罚谁？
我希望你们能思考这两个问题。
可以输掉一场战役，但要赢得一场战争。
这个哲学
孔子说：人生一大乐事就是得天下英才而教之！
处于高三紧张复习中的同学们，我想给你们几点建议：
1）、遇到别人会而自己不会的题，别急，不妨在心里说“我在别的方面一定必你们强。”
2）、当你感觉压力太大，无助的时候，不妨拨通家里的电话，这是你会发现，有家的感觉真好。
3）、如果你能在下一次的下一次的下一次成功，那么，请默默地承受着之前的所有艰辛和泪水，因为它值得。
4）、不管你曾经多么地差，不管老师是否已经渐渐对你失去了信心，就算老师指着你的鼻尖大声告诉你：“你没希望了！”你也要尽力去证明：“我有希望！”
您说您有时坐在讲台上，梦想坐在下面的我们能像雨后的春笋一样，一个接着一个地冒出来，我不禁猛地一震，“一个接着一个地冒出来”，这是多么让人感动的心切与希望。我知道我们每一个学生都牵着你的心，因为我们每一个人都已在您的心里深深地扎下了根，然后发芽，长出长长的枝蔓，伸向四面八方，不管扯到那一根，都生疼
记得以前在英语课上，我最喜欢给弟子们讲的一句英语是：“每个人都是长了一个翅膀的天使，只有相互拥抱才能自由飞翔。”这是我看到的最美的一句英语。
是的，每个人心中都有一个天使，我们要做的就是，把天使唤醒，而让魔鬼沉睡。
《尽力而为还不够》。
那年冬天，猎人带着猎狗去打猎，猎人一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子拼命地逃生，猎狗在后穷追不舍。可是追了一阵子，兔子跑得越来越远了。猎狗知道实在是追不上了，只好悻悻地回到猎人身边。猎人气急败坏地说：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到！”
猎狗听了很不服气地辩解道：“我已经尽力而为了呀！”
再说兔子带着枪伤成功地逃生回家了，兄弟们都围过来惊讶地问它：“那只猎狗很凶呀，你又带了伤，是怎么甩掉它的呢？”
兔子说：“它是尽力而为，我是竭尽全力呀！它没追上我，最多挨一顿骂，而我若不能竭尽全力地跑，可就没命了呀！”
借着故事，我和学生们经过思考、讨论，最后拟定了一条格言：
尽力而为只是慰己欺人，竭尽全力方能叩开成功之门。
批评也要悦耳动听
批评也要悦耳动听
在一般人看来，老师对学生的批评肯定是苦的，而且因为"苦"，被批评的学生还会屡屡产生抵触情绪，使批评的效果大打折扣棗此即批评的"负面效应"。但是，也有一些老师挺聪明，总能把批评变成阳光雨露。
不信请看一个例子。
有一次，几个属鼠的男同学在期中考试中考了满分，挺得意，有点飘飘然，他们的班主任发现了，就对他们说："怎么，得意了？你们知道得意意味着什么吗？请注意今天下午的班会。"那几个学生猜想：糟了！在下午的班会上，等待他们的准是狂风暴雨！可奇怪的是，在班会上，班主任的批评却妙趣横生。他是这么说的："树林子要