河中石兽.doc

文档介绍：洪湖市第十一中学 七 年级（上）语文下册第 27 课
《河中石兽》导学案
编写人：廖惠芳  审核：   时间：2014年 10 月 8 日 班级：_______  姓名：_________　
【学****目标】
1． 理解实践出真知道的道理。
2． 积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。
【教学重难点】：
积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。
难点：理解实践出真知道的道理。
【知识连接】：
作者简介：纪昀（清代）有名的才子，学识渊博，自幼聪慧过人，再加之后来对人情故
通达，24岁便中进士，31岁成为翰林院大学士。他为人为官刚直不阿，机智善辩，其渊博
学识和管理才能深受乾隆帝赏识，成为卷帙浩繁的《四库全书》的总纂官，其作品涉猎文学、
历史、哲学政治经济地理等各个领域。 他的作品记录很多亲身经历，详述一切他认为
值得注意的事件，又对所叙内容常常加以讥讽和评论。
本文选自他晚年所作的文言笔记小说《阅微草堂笔记》。该书主要记述狐鬼神怪故事，其中也有不少关于考据的文字。
一、检查预****br/>1、 为下列加点字注音
圮（ ）于河 募（ ）金重修 棹（ ）数小舟 曳铁钯（ ）
木柿（ ） 湮（ ）没 啮（ ）沙 溯（ ） 欤（ ）

3、解释下列加点字
山门圮于河 二石兽沉焉
棹数小舟 曳铁把
是非木柿 湮于沙上
不亦颠乎 啮沙为坎穴
反溯流逆上 可据理臆断

尔辈不能究物理。译：
必于石下迎水处啮沙为坎穴。译：
遂反溯流逆上矣 译：
二、合作探究
课文说了一件什么事？

2故事中主要说了哪几位主要人物他们各自寻找河中石兽的道理和方法是怎么样的？分析一下他们这样认识的原因。
对于河中石兽的位置：
寺僧判断其在 ，
依据是