文档介绍：书法社团策划书的范文
篇一：书法社团活动计划
书法是所特有的一门视觉艺术。它具有语言文字所具有 的实用价值，同时也具有审美的艺术价值。小学书法教育的 内容宜采取“放收放”三段式安排低、中、高各年级的书法 教学内容。技能技巧、基础知识、欣赏三位一体。
一、 活动目的：
1、 了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。
2、 坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字****惯
3、 培养学生爱好书法的义趣， 初步感受书法的艺术美'
二、 活动要求：
1、 利用每周二、四课外时间进行活动，小组成员必须 准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺 席情况及时向班主任反映。
2、 书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不 准在书法室大声喧哗，不做与书法学****无关的事。
3、 保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一 律放入垃圾箱。
4、 老师每次布置的作业，学生都应按时完成。
5、 爱护书法教室内的设施和用品。
三、 采取的措施：
书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组
成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
对表现好的同学如无缺席、 认真听讲、安静书写、 书写优秀的同学进行鼓励，激发学生学****义趣。
举办书画作品展览，展示学生的学****成果。
篇二：书法社团活动方案
一、指导思想：
加强写字社团组织，既重视写字，更重视育人。
书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和 广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学 中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学 当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素 养和知识水平会大有裨益。
加强学生的写字教学任务和工作。
提高写字教学质虽，完善学生的艺术个性。随着现 代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。 写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有 利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利 于促进其他学科质虽的提高。所以，教师要特别关注认真书 写态度和良好写字****惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字 基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对社团学 生既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化 审美情趣。
二、教学目标：
1、 在书法学****中，使他们养成良好规范的书写姿势和 执笔姿势。
2、 指导学生写出一笔漂亮的字，对其学****以及将来的 工作、社会交际起到深远的影响。
3、 通过书法练****培养学生认真负责、专心致志、持 之以恒的精神。
4、 让学生直接接触书法，接触文化艺术之美，传承祖 国传统文化。
四、开展的活动措施：
1、在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势， 执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确 的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体 悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是 要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过 严格的学****训练，使学生不但可以养成良好的写字****惯，还 可以培养气质。汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行 的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字 书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、 话词、 对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端， 铭刻心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁，越 像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。
2、 为了体现学生一个时期的书法学****程度和训练结果， 在校内开展一些形式多样的书法比赛、如现场写字竞赛、书 法作品展览，就是让他们抄写专栏、板报等。这样可以给学 生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生 一展才华，以培养他们的竞争意识和为人民服务的优良品质。
3、 组织书法竞赛，提高书法社团学生的成功感。
4、 加强写字教学，了解写字教育的真正意义，要求学 生做作业时书写规范、认真、整洁，真正做到“提笔就是练 字时”。
5、 对于没有楷书基础而想练****楷书的同学，选帖时应 注意：第一，所选字帖的字形应当是正确规范的，这是楷书 和行楷书练****的起码要求。这里所说的规范，是指笔画和部 首应该符合约定俗成的写法，结构应符合重心平稳、笔画呼 应、形态变化等基本的原则。第二，所选字帖的编写内容和 形式应适合初学。要有系统性，能根据汉字的笔画、结构特 点和练字的规律编写练****内容，由浅入深易于接受；便于理 解和练****要有独特的科学练****方法，使少走弯路，快见成 效。第三，所选字帖的书写风格应是自己喜欢的，并是较高 水平的字帖。因此，应根据自己的特点选择自己喜爱的高水 平的字帖作为临摹的范本， 只有爱不释手，才会“心摹手追”
五、 展小方法：以书法作品形式展出。
六、 活动安排：