文档介绍：204教室的潘多拉魔盒
204班是学校出了名的差班。204班的显著特点之一是学生早恋现象严重，而且贪玩，学****成绩较差。每一个老师刚来的时候都是斗志昂扬，以为能用呕心沥血可歌可泣的奉献精神化腐朽为神奇，拯救这一群误入歧途的祖国花朵，但他们根本不买账。作为204班的一员，我已经****惯了老师的面孔隔段时间更新一次，反正，谁来谁去都无所谓。
这不，又新来了一个不怕死的，他的名字叫范桐，我们恶搞他，叫他“饭桶”。
第一节课，“饭桶”作过简单的自我介绍之后，忽然跑去关上了教室门。返回讲台，他一脸诡异地说：“我和你们谈个条件怎么样?”
我们一下子没反应过来，不由得面面相觑，不知他葫芦里卖的什么药。“饭桶”继续说：“我知道你们爱玩儿。这样，你们以后玩什么我都不管，我绝不通知你们家长，也不去教务处打小报告。但是你们玩什么不许偷偷摸摸，得让我也参加。”“拉倒吧!我们可请不起您这个嘉宾，再说了，我们凭什么相信您不管我们?”马上就有人提出了疑问。“饭桶”不慌不忙地在教室里踱了一圈，昂起头傲慢地说：“说实在话，就你们那些三脚猫的玩法，我还嫌没劲呢!不是我吹牛，我要是策划一个玩法，你们都得求着叫我偶像……”
“饭桶”的话还没说完，就被各种鼎沸的尖叫声口哨声大笑声给淹没了。鬼点子最多的李强站了起来，在空中挥舞着双手大声喊：“同学们，既然范老师这么厉害，那以后咱们就让范老师带着玩好不好?我相信，范老师一定会是个难得的‘呕’像!”
又是一阵哄堂大笑。“饭桶”倒是一点儿都不脸红，还大言不惭地拍着胸脯保证明天就给我们拿出一个好的方案来。204班欢呼起来，让一个老师入伙与学校纪律公然作对，这实在是太值得期待了!
第二天，“饭桶”抱着一个四四方方的纸盒走进了教室。盒子包装得流光溢彩，华丽而又充满了神秘气息。“饭桶”指着它说：“它叫潘多拉魔盒。我们要玩的游戏就是潘多拉魔盒游戏。”
“一个盒子，怎么玩啊?”我们异口同声地问。“饭桶”笑了：“嘿嘿，这你们就不懂了吧?你们有没有听过现在白领们常玩的一种游戏?就是每个周末一群人聚集在其中一位的家中，他们在一个盒子里放入最想说的话或是一个秘密，收看人是所有的人，而真实的收件人只有4-或者根本没有。”
204班笑纳了这个魔盒。与其说是想减压，还不如说是想借此捉弄一下“饭桶”。比如我，一直暗恋同桌的女生，写纸条给她，她居然看都不看。这下既然“饭桶”提供了机会，那我就好好利用这个潘多拉盒子吧!
“饭桶”发给我们裁好的白色卡片，给了我们5分钟时间写想说的话。写好后，我们把卡片一张张投进去，“饭桶”自己也投了一张。等卡片收齐，他抱着盒子使劲摇晃，把卡片都摇均匀，然后用胶带封上了盒子。“现在开始上课，下课铃声响，潘多拉盒子就打开。…‘饭桶”说，“不过，我发现有谁要是不认真听讲，开盒时间就会往后延迟。发现一个就延迟一天，以此类推。”啊，这“饭桶”可真狡猾!得，听讲就听讲吧，为了揭晓盒内的秘密，204班上了有史以来最循规蹈矩的一课。
终于，下课铃声响了，“饭桶”叫了班长上台拆开盒子，他递卡片，班长读。班长接过第一张卡片，大声念道：“我爱你!”
教室里笑成了一锅粥。“饭桶”一脸平静地等我们笑够了，转头对班长说：“继续念!”
“我想你!”
哈哈哈……笑