文档介绍：高中物理选修3-1第一章知识点:高中物理34知识点
物理选修3-1第一章讲的是静电场的内容，高中学生需要掌握哪些知识点?下面是WTT给大家带来的高中物理选修3-1第一章知识点，希望对你有帮助。
高中物理选修3-1第一章第一节知识点
一、起电方法的实验探究
1.
物体有了吸引轻小物体的性质，就说物体带了电或有了电荷。
自然界中的电荷有2种，即正电荷和负电荷。如：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷;用干燥的毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷是负电荷。同种电荷相斥，异种电荷相吸。
相互吸引的一定是带异种电荷的物体吗?不一定，除了带异种电荷的物体相互吸引之外，带电体有吸引轻小物体的性质，这里的“轻小物体”可能不带电。
使物体起电的方法有三种：摩擦起电、接触起电、感应起电 (1)摩擦起电：，束缚电子能力强的物体就会得到电子而带负电，束缚电子能力弱的物体会失去电子而带正电.(正负电荷的分开与转移)
(2)接触起电：带电物体由于缺少(或多余)电子，当带电体与不带电的物体接触时，就会使不带电的物体上失去电子(或得到电子)，从而使不带电的物体由于缺少(或多余)电子而带正电(负电).(电荷从物体的一部分转移到另一部分)
(3)感应起电：当带电体靠近导体时，导体内的自由电子会向靠近或远离带电体的方向移动.(电荷从一个物体转移到另一个物体)
三种起电的方式不同，但实质都是发生电子的转移，使多余电子的物体(部分)带负电，使缺少电子的物体(部分)，电荷的总量保持不变。
二、：电荷的多少。在国际单位制中，它的单位是库仑，符号是C。
：-10-19C，所有带电体的电荷量等于e或e的整数倍。(元电荷就是带电荷量足够小的带电体吗?提示：不是，元电荷是一个抽象的概念，不是指的某一个带电体，-10-19C的整数倍。)
3.
比荷：粒子的电荷量与粒子质量的比值。
表述1：电荷守恒定律：电荷既不能凭空产生，也不能凭空消失，只能从一个物体转移到另一个物体，或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中，电荷的总量保持不变。
表述2：在一个与外界没有电荷交换的系统内，正、负电荷的代数和保持不变。
例：有两个完全相同的带电绝缘金属小球A、B，分别带电荷量为QA=-10-9
C，QB=--10-9
C，让两个绝缘小球接触，在接触过程中，电子转移并转移了多少?
【思路点拨】 当两个完全相同的金属球接触后，根据对称性，，电荷量相加后均分;若两个球原先带异种电荷，则电荷先中和再均分.
高中物理选修3-1第一章第二节知识点
一、电荷间的相互作用
1.
点电荷：当电荷本身的大小比起它到其他带电体的距离小得多，这样可以忽略电荷在带电体上的具体分布情况，把它抽象成一个几何点。这样的带电体就叫做点电荷。点电荷是一种理想化的物理模型。VS质点
：
①两带电体间的距离远大于它们大小;
②两个电荷均匀分布的绝缘小球。