文档介绍：2016年秋季学期六年级地方课程教案
第一章家庭生活安全
第一节家庭防火
一、 教学目标
1、 通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、 认识各种灭火设备，牢记灭火方法
3、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
教学重难点：
提高学生的家庭防火意识。
通过本节课的学****让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法
二、教学过程：
（一） 谈话导入：
火灾是无情的。但是，在无情的大火面前，如果能够有效地进行防范，就可以逃避火魔的侵害，摆脱灾难和 痛苦。
（二） 火灾事件介绍：
方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。
教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”
（三） 认识灭火设备，牢记灭火方法。
方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。
教师组织学生表演模拟灭火（制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄） （四）学会背诵《儿童防火歌》
1.
小朋友笑呵呵, 你拍一我拍一, 你拍二我拍二, 你拍三我拍三, 你拍四我拍四, 你拍五我拍五, 你拍六我拍六, 你拍七我拍七, 你拍八我拍八, 你拍九我拍九, 你拍十我拍十, 我拍你你拍我,
儿童防火歌
大家来唱拍手歌。 拍完南北拍东西。 咱俩宣传做伙伴。 禁火场所别吸烟。 用火不当会出事。 烟囱坏了快修补。 风大失火不好救。 不要玩火做游戏。 电线不能随便拉。 火警电话一一九。 人人防火要落实。 大家都要来防火。
小组为单位制作防火宣传墙报。
（五）展示幻灯片学****自救知识
几种逃生方法的总结:
1、 关门求生2、测试门的温度
3、从窗户逃生4、高层建筑火灾逃生
5、公共场所火灾逃生6、安全出口逃
三、教学小结：同学们，今天我们学到了哪些防火知识呢？
注意家庭用火安全，发生火灾时，及时拨打119火警电话。
四、作业
以图书网络为资源进行防火知识的搜集活动。
第二节家庭烫伤预防
教学目标：
了解家庭烫伤几种情况。
加强平时注意烫伤。
教学重，难点：
增强家庭安全的意识。
课前准备：
有关烫伤的资料。
教学过程：
（一） 谈话导入：
在生活中，最常见得家庭伤害是被热水，热油烫伤。这节课我们就来了解家庭烫伤的预防。
（二） 了解家中常见得几种烫伤情况。
师：家中的那些地方容易引起烫伤？
生：炒菜，煎炸食品时。
生:从火炉上移动开水壶，热油锅时。
生：家中的电熨斗。电暖器等发热的器具使用不当，也会伤人。
“吃一堑，长一智”乐乐从此认识到了烫伤的重要性。
（三）发生烫伤，根据不同情况可以采取以下措施。
对只有轻微红肿的轻度烫伤，可以用冷水反复冲洗，再涂些清凉油就行了。
烫伤部位已经起小水泡的，可以在水泡周围擦酒精，用干净得纱布包扎。
烫伤严重的，应该马上呼叫救护车送医院治疗。
在户外被烫伤而没有水源时，。
（三） 小结：其实家庭伤害是可以预防的。
（四） 作业：？
烫伤了怎么办？
第一节：户外活动保护安全
教学目的 通过学****使学生懂得户外活动有益身心健康的科学道理，并懂得户外活动的安全。 重点：懂得户外活动有益身心健康。
难点：懂得户外活动的安全。
教具：挂图 教学过程
我们在野外活动中，会经常遇到陡峭的冰雪坡、岩壁、湍急的河流、冰雪、岩石裂缝等难以越过的地形。 你将如何确保安全的通过？这就需要你初步掌握自我保护和相互保护的技术和方法。
在野外活动必备品中，都需有一根直径8毫米以上的尼龙绳，这条绳索是你和同伴越过困难地段的保障。 别小看这条绳索，它不但可以救你自己的命，也可以挽救你同伴的生命。
保护，首先是保护者自己要确保安全。要利用地形、地物，用绳索反自己和固定物（如树木、岩石等）或固 定点连接在一起。保护者可采取坐式或立式两面三刀种姿式。
一般保护分为上方保护和下方保护两种方式。上方保护指保护绳索通过被保护者上方的固定物或固定点， 保护者在下方进行保护；或保护者在被保护者的上方（如岩顶、冰雪坡的上部）直接进行保护。下方保护指保护 绳索通过被保护者下方固定物或固定点进行的保护。
另外，在野外登山、探险活动中经常采用结组保护、一般一个结组为3-4人。通过一条40-50米长的保护 绳索连接在一起，在通过困难、危险地段时相互保护通过。一个结组必须要有两个以上有攀登和保护经验的人。 如果全是没有经验的初学者，结组保护有时不但不能起到保护作用，反而会造成更大的事故损失。
在进行岩壁攀登时，有经验的攀登者可采取下方保护方式，即攀登者自己将保护绳索要向上攀登过程中，挂 扣在保护支点上，保护者在下方进行保护。对没有经验的攀登者，尽量采用上方保护方式。
课后练****br/>为什么不