文档介绍：初中生物必背知识点
第一单元 生物和生物圈
科学探究的一般过程： 提出问题、 作出假设、 制定计划、 实施计划、 得出结论、 表达交流。
2 .生物的特征： 生活需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物（①动物：出汗、呼出 气体、排尿；②植物：落叶） 、能对外界刺激做出反应、能生长繁殖、除病毒外，都有
细胞构成。
影响生物生存的环境因素有：①非生物因素： 光、温度、水分等； ②生物因素： 影响某种生物
生活的其他生物。
生态系统： 在一定地域内生物与环境所形成的统一整体。
生态系统的组成：①生物部分： 生产者、消费者和分解者； ②非生物部分： 阳光、水、空气、
温度等。
食物链： 在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。
食物网：由食物链彼此交错连接形成。
食物链书写要求： ①只能以生产者开始；②以最高层消费者结束。
生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。
生态系统类型： 海洋生态系统、 森林生态系统 （“绿色水库” “地球之肺” ）、草原生态系
统、淡水生态系统、湿地生态系统（ “地球之肾”）、农田生态系统、城市生态系统。
生态系统具有一定的自动调节能力： 生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的。
但这种调节能力是有一定限度的。
生物圈： 地球上所有的生物与其环境的总和。
生物圈的范围包括： 大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
第二单元 生物体的结构层次
显微镜的使用： ①目镜看到的是倒像；②显微镜的放大倍数 =目镜的放大倍数x物镜的放
大倍数； ③在视野看到物象偏左下方， 标本应朝左下方移动物象才能移到中央； ④区分污点
的位置： 移动装片污点跟着移动 污点在装片上； 转动目镜， 污点跟着移动 污点在目
镜上；移动装片和目镜污点都不动 污点在物镜上。
洋葱表皮细胞临时装片的制作过程：
擦：将载玻片和盖玻片擦拭干净；② 滴：在载玻片的中央滴一滴清水；
取：用镊子从鳞片叶的内侧撕下小块透明的薄膜—
展： 所取材料放于载玻片的清水滴中，展开使其形成薄层
盖：用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴， 然后轻轻的盖上，可
减少气泡产生_
染、吸： 将一滴碘液滴在盖玻片的一侧， 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润全
部标本。
口腔上皮细胞临时装片的制作过程：①擦：
将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴： 在载玻
片的中央滴一滴生理盐水；
取：凉开水漱口后，用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下；
涂：将附着在牙签上的碎屑涂于载玻片的生理盐水滴中；
盖：用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴, 然后轻轻的盖上，可
减少气泡产生—
染、吸： 将一滴碘液滴在盖玻片的一侧， 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润全
部标本。
生命活动的基本单位是 :细胞。
细胞的结构和功能：
细胞壁（仅植物细胞有） ：保护和支持细胞；
细胞膜： 保护细胞和控制物质进出细胞；
细胞核： 细胞的控制中心；含有染色体，染色体中有 DNA，DNA上有遗传信息；
细胞质： 具有流动性，有利于细胞内外物质交换；
线粒体： 能量转换器，呼吸作用的主要场所，为细胞的生命活动提供能量;
叶绿体（仅植物细胞有） ：能量转换器，光合作用的场所，将光能转变成化学能储存于它
所制造的有机物中；
液泡（仅植物细胞有） ：溶解着多种物质。
细胞的分裂： ①细胞核先由一个分成两个；②随后，细胞质分成两份，每份各含一个细胞核；
最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。
细胞分化： 个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、 结构和生理
功能上发生差异性变化的过程。
细胞分化形成一一组织:_
植物的四大组织： 分生组织、保护组织、营养组织、输导组织。
人体的四大组织： 上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组
人体的结构层次： 细胞 .组织一，器官一系统一二人体
植物体的结构层次： 细胞一^组织，r、器官 r 植物体
草履虫：身体由一个细胞构成，是单细胞生物；呼吸靠表膜（细胞膜）进行；生长到一
定大小时，通过分裂产生新个体。
第三单元 生物圈中的绿色植物
藻类植物： 大都生活在水中，能进行光合作用，无根、 （常见藻类植物：
水绵、海带、衣藻、紫菜） 。
苔藓植物： 大都生活在潮湿的陆地环境中，有茎、叶，根为假根，叶只有一层细胞，没有
输导组织的分化，可作为监测
蕨类植物： 大都生活在潮湿环境中，具有根、茎、叶，有输导组 — 植物：卷柏、
满江红、肾蕨）。
种子植物： 以种子繁殖后代，包括裸子植物和被子