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初中思想品德教学经验总结总结教学初中思想品德思想品德教学经验总结.doc

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初中思想品德教学经验总结总结教学初中思想品德思想品德教学经验总结.doc

上传人:小雄 2021/8/5 文件大小:83 KB

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文档介绍

文档介绍:初中思想品德教学经验总结
永胜初中唐敬梅
这几年我所教的班级中考政治取得一定的成绩。现将本人几年来的一些做法 和体会简述如下,仅供参考和交流。
一、 夯实基础
什么是基础:包括基础知识,基本技能、基本方法、基本的学****兴趣等,不 单单是基础知识。
为什么要抓基础:基础抓实了,知识积累多了,方法掌握了,自然分析问题 解决问题的能力和归纳提炼的能力也就提高了。学生会以不变应万变,达到量变 到质变的飞跃。
我们在实际的教学中,不仅要注意到学生知识的掌握,还要培养学生用"辩 证的思维"思考问题方法。如何抓基础:如何落实基础知识,我平时主要通过考 试检测,及时巩固来达到教学目的。
考试日常化,检测课堂化。在要求学生掌握基础知识上我主要还是通过练****小测、提问等方式来加以解决。比如每节课前的提问、一段时间后的小测等等, 方法很简单贵在坚持。其实初中生的认知程度、理解问题、分析问题的能力还是 有限的,有些知识是有必要的记忆的,任何学科知识离不开记忆。记忆是基础, 理解是根本,应用是目的。就是要求学生对教材中的基础知识要掌握好,需要记 的必须记住。政治科考试实行开卷考,很多学生认为不用再读书和记忆了,其实 不然,没有扎实的基础知识很难取得好的成绩。
二、 传授方法
不管是在练****还是考试,常常会遇到这种的答题情况,学生要么整段的照抄 照搬,要么就信口开河,这里面除了学生基础不扎实的原因外,很大一部分是学 生没有很好的掌握解题的方法和技巧,掌握解题的方法和技巧是提高成绩的关 键。有些老师很注重对学生知识点的灌输,却往往忽略了对学生解题的方法和技
巧的培养和训练。
其实,政治这一学科和其他学科一样,除了传授知识外,还要让学生掌握一 定的解题的方法和技巧。政治问题的解答,不管是选择题还是非选择题都有一定 的技巧和方法。
如选择题,在选择题中用的最多的就是排除法。它大致分为直接排除错误法、 排除共同错误法等等,其中排除共同错误法多应用于组合式选择。
如非选择题中的漫画评析题,做漫画评析题,一般有三个步骤:一说漫画的 本意——相当于看图说话;二说漫画的引伸意——漫画与课本的结合点;三用所 学知识分析漫画,得出启示。
三、注重课堂效益,抓好“练、评、讲”
由于各种主客观的原因,政治课的学****不大容易引起学生在学****上的重视, 学生平时也极少会把课外时间花在政治科的学****上即使是到了复****阶段,因此要 提高复****质量就必须在课堂上做文章提高课堂效益。复****阶段,我基本把它分为 三种,做练****评讲练****讲授知识。
由于学生课外时间基本上不会花在政治上,因此我会把一部分的课用于学生 做练****课堂的练****