文档介绍：传承北大荒精神--铸写北兴中学校魂
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养成什么样的****惯，是事关培养什么样的人的问题。由于****惯一定是行为，而且是稳定的，甚至是自动化的行为”，所以，必须让学生把好的行为稳固化、自觉化，而这要靠制度的规范和衡量。基于以上考虑，我们学校在班级管理中引入了个人量化制度，涉及到生活用、学****做人、交友等30项条款。把****惯从泛化细化到具体，使之不仅可以具体操作，而且可以有效评估。该制度从起草制定到全面推行都是由学生自主完成。班委会首先拿出草案，然后全班同学提出建议，再修改完善，再提交审议，再修改，现再完善……学生们反复商量研究，每个人都积极参与，多次讨论各项细则，这样，一个由全班同学自己制定的、适合班级发燕尾服的班规就出台了。正是由于该制度先从学生中来，再到学生中去，由学生自己制定游戏规则，满足了每个人的需求，让每个人都乐于接受，才使学生角摸到了成功，感悟到了责任，养育成了****惯。
该制度的推行，旨在让学生懂得每天该做什么，做到什么程度，继而让学生养成良好的学****生活****惯，学会学****学会做事、学会生活、学会做人。我校原学生会主席现就读上海复旦大学的王墉瑶同学，回母校探望老师时说：“在北兴中学的每一天都是幸福的，特别是自主教育量化考核，使我享受到了学****与生活的过程美，养大敢良好的生活学********惯，每天都能进步，每天都很丰富，每天都很满足……
2、先进班集体综合量化。教育是一个过程而不是结果。从某种意义上来讲，我们重教育过程，就必须狠抓、真抓教育细节，细节抓的好，就会规范学生的行为，养成良好****惯。正是在这样的思想指导下，我们学校制定了“先进班集体综合量化评比统计表”，内容包括典型事迹、严重违纪、两操情况、日常卫生等20多项，几乎涵盖了学生学****生活的方方面面。为了把这项工作做实，我们推行了“三级”负责制，首先由各班班委会落实，再由学生会检查估，最后由政教处进行全面的监督指导。为了加强过程督导，学校要求随时检查，及时解决问题，其结果一日一反馈，一周一公布，一月一汇总，一学期一评比。位居前三名的班级为先进班级体，颁发奖状，排名前5名的学生，被评为“明亮星”，参加假期举办的“夏令营”“冬令营”活动。本学期我们又有60名学生参加了主题为“扬北大荒精神、做北大荒主人”的夏令营活动，学生热情高涨，充分享受着自主教育给他们带来丰硕果实。
3、宿舍量化管理。为了更好地把宿舍建成自主教育基地，我校推行了“星级宿舍”量化考核制度：评选分三个级别——五星级、四星级、三星级，不同的级别有不同的评选标准；每月评选一次，更新一次。优秀者进级挂牌，表彰奖励。“星级宿舍”的数量一般在宿舍总数的15%以内。在评选过程中，首先由舍长代表其成员自主申报。政教处每周对参评宿舍进行检查，每月最后一周评选出当月星级宿舍，并挂牌表彰。学期末，学校对所有星级宿舍进行总评，并与先进班集体评选挂钩。
“十佳宿舍长”张岩同学说：“星级宿舍”自主申报评选活动，不仅培养了我们敢于挑战自我，展示自我的优良品质，而且增强了宿舍成员的凝聚力。如今，北兴中学的学生宿舍已成为校园内一道靓丽的风景。
4、十佳评选。每年，北兴中学都要开展“四个十佳”评选活动，即十佳班长、十佳环保卫士、十佳舍长、十佳体委。整个评选过程历时两个月，分为五个阶段：宣传发动确定候选人、年级候选人事迹宣传展示