文档介绍：
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传播心理学
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心理特征：是个人的心理活动过程进行时经常表现出来的稳定特点。
（2）意识和潜意识
（3）常态心理和变态心理
（4）个体心理与群体心理
3、心理学的任务
（1）描述（description） （2）解释 (explanation)（3）预测 (prediction)（4）调控 (control)
4、心理学的研究领域
（1）学术研究领域
实验心理学、生理心理学、认知心理学、人格心理学、发展心理学、比较心理学、社会心理学……
（2）应用心理学类
临床心理学、教育心理学、工业组织心理学、广告心理学、视觉心理学……
5、心理学发展的历史和研究取向
(1)科学心理学的诞生
“心理学有着漫长的过去，但只有短暂的历史。” ——艾宾浩斯
1879年冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室——标志科学心理学的诞生。
(2)当代心理学的观点
①生物学的观点(biological perspective)：
在基因、大脑、神经系统以及内分泌系统中寻找行为的原因。 一般假设：心理现象与社会现象能够最终依据生物化学过程加以理解：即使最复杂的现象，也能够通过被分析或简化为更小更具体的单位来理解。
②精神分析论的观点（psychoanalytic perspective）
精神分析理论由维也纳医生弗洛伊德(Sigmund freud,1856-1939） 于1896年创立。他创立的精神分析论是现代心理学中影响最大的理论之一，也是20世纪影响人类文化最大的理论之一。
认为行为是由某种人无法意识到的内在力量和冲突所驱动，个体对此无法意识和控制。
认为梦（dream）和口误(slip of the tongue)标志着一个人如沸腾锅炉般的无意识精神活动。
没有偶然，只有必然；没有不可理解的事物，只有没被认识到的东西。 ——弗洛伊德
精神分析论的要点
1、人格动力：提出潜意识、生的本能和死的本能等概念解释人类行为的内在动力。
2、人格发展：心理***发展阶段有口腔期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期，以及恋母情结、认同等观点。
3、人格结构：认为人格结构包括本我、自我和超我三个部分。
③行为研究的观点（behavioral perspective）
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行为主义的要点
1、强调心理学研究的对象是外显的可观察和测量的行为。
2、个体行为不是与生俱来的，不是由遗传决定的，是受环境影响被动学会的。
3、通过对动物和儿童的实验研究，就可以推论解释一般人的行为。
④认知研究的观点（cognitive perspective)
该观点认为心理学的研究应当集中于对人的思维以及所有认识过程的研究。
认知心理学将大脑与计算机类比，将人脑看作类似于计算机的信息加工系统。
认知研究观点的要点
1、研究行为的内部机制，探讨被行为主义忽视的意识或内部心理问题。
2、将心理过程理解为信息的获得、贮存、加工和使用的过程。
3、以客观的方式进行研究。
格式塔学派
格式塔学派强调经验和行为的整体性，认为整体大于部分之和，主张从整体的动力结构观点来研究心理现象。
⑤人本主义的观点(humanistic perspective)
由马斯洛和罗杰斯等人在上世纪60年代始创。强调个体内在做出理性抉择的能力，认为个体天生会努力成长、发展、控制自己的生活和行为。
人本主义观点的要点
1、心理学应当研究正常人，尤其是优秀的人或是自我实现的人。
2、把人的意识经验作为心理学研究的对象。
3、认为人性的显著特点是“持续不断地成长”；人性是天生善的；人性是自主的，能够自我选择的。
马斯洛的需要层次理论
马斯洛认为人类的需要大体分为七类，由低级到高级依次递进：生理需要 (physiological need) 生存所必须的基本生理需要，如对食物，水和睡眠和性的需要。 安全需要 (safety need) 包括一个安全和可预测的环境，它相对地可以免除生理和心理的焦虑。 爱与归属的需要 (love and belongingness need) 包括被别人接纳、爱护、关注、鼓励、支持等，如结交朋友，追求爱情，参加团体等。 尊重需要 (esteem need) 包括尊重别人和自尊重两个方面。较为高级的认知需要、审美需要和自我实现需要称为心理需要或生长需要。
⑥文化的观点(cultural perspect